小熊和小鹿 教案
小学语文语文S版第二册 小熊和小鹿 教案
教学目标：知识目标认识11个要求认的生字，会写7个要求会写的字；认识新部首“四点底”“口字框”。能力目标理解课文内容；继续练习有感情地朗读课文。价值观教育学生...
设计理念：依据一年级学生在语文学科上的认知特点，我的设计理念是：通过教学让学生学会思考，在思考中领悟：答应过别人的事，一定要努力做到；若一时做不到，也要及时通知对方并做出解释，即讲...
《小熊和小鹿》是一篇浅显易懂的童话故事，课文配有三幅形象生动的插图，有利于学生将语言文字与直观形象的事物联系起来，加深对故事情节的了解，体会词句的意思，感悟文中角色的特点。在课堂教学活...
低年级阅读教学必须密切联系孩子的生活经历和生命体验。把“读”课文和“生活感悟”融为一体，为学生参与阅读活动创造条件。《小熊和小鹿》是篇浅显易懂的童话故事，课文配有三幅...
教学本课时，我先以故事的形式导入，让学生讲述自己身边守信用的人或事，引出课题。识字是一年级的教学重点，先让学生自由读课文，画出生字新词，再充分给予学生足够的时间去读，坚持让学生...
各位评委老师大家好，今天我说课的内容是 20 课《小熊和小鹿》的第二课时。一、教材分析《小熊和小鹿》是语文 S 版一年级下册第七单元的是一篇童话故事，作者以人格化的手法，讲述了小熊和小鹿都很守信...
《小熊和小鹿》是篇易懂的童话故事，课文配有三幅形象生动的插图，有利于学生将语言文字与直观形象的事物联系起来，加深对故事情节的了解，体会词句的意思，感悟文中角色的特点。在课堂教学活动中做到了...
《小熊和小鹿》是篇浅显易懂的童话故事，课文配有三幅形象生动的插图，有利于学生将语言文字与直观形象的事物联系起来，加深对故事情节的了解，体会词句的意思，感悟文中角色的特点。在课堂教学...
【教学目标】（一）知识教学点1、认识“熊、鹿、奶、答、商、量、烧、赶、紧、系”10个生字，会写“关、注奶、想、种、爸、起、赶”8个字，学习“心字...
教学目标：1、认识“熊、鹿、奶、答、商、量、烧、赶、紧、系”10个生字，会写“关、注奶、想、种、爸、起、赶”8个字，学习“心字底”“走字旁”2个新偏旁...
一、教学目标（一）知识教学点1、认识“熊、鹿、奶、答、商、量、烧、赶、紧、系”10个生字，会写“关、注奶、想、种、爸、起、赶”8个字，学习“心字底”“走...
设计理念：通过图文对照，引导自主地学习，自主地朗读，大胆地朗读去解解决问题。教学目标：1、正确流利地朗读课文，理解课文内容。2、会认“熊、鹿”等10个生字，会正确书写“关、注奶”等...
一、复习。二、选第二幅图，进行想像说话训练1、出示本幅图，让学生边观察边听录音。2、配上音乐让学生闭上眼睛杨：小熊等呀等，小鹿都没有来，这时，它的主里都想了些什么？你能猜出来吗？3、让学生把自...
一、教学目标（一）知识教学点1、认识“熊、鹿、奶、答、商、量、烧、赶、紧、系”10个生字，会写“关、注奶、想、种、爸、起、赶”8个字，学习“心字底”&ld...-
