《所见》 教案
小学语文鄂教版第五册 《所见》 教案
鄂教版语文三年级上册古诗诵读《所见》教案
教学目标：1、认识“牧”、“骑”、“振”、“樾”等字。2、理解古诗意思，并能有感情地朗读、背诵这首诗。3、体会作者热爱大自然的思想感情，培养对大自然...鄂教版三年级语文上《所见》教学教案
教学目标：1．认识“所、牧、捕、蝉、闭、立”6个生字；会写“立”、“童”2个生字。2．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3．有朗读古诗的兴趣。教学重...小学三年级上《所见》教学反思
《所见》中那个天真烂漫、童心童趣的小牧童是孩子们非常喜欢的。当他坐在牛背上高声歌唱的时候，是那样自在神气！当他想着捉蝉的时候，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！...语文三年级上册《所见》教学教案
教学目标★认识“牧”、“骑”、“振”、“樾”等字。★理解古诗意思，并能有感情地朗读、背诵这首诗。★体会作者热爱大自然的思想感情，...鄂教版三上：《所见》教后感
本周我执教了《所见》一文，教后感触颇多。第一，运用多种艺术手段，充分调动学生的想象力，。诗重趣，想觅得诗趣，须进入诗境。想象是通往诗境的佳径，只要通过想象，才能欣赏到绝佳的美景...鄂教版三上：《所见》教学设计
教学目标：１．认识“所、牧”等６个生字，会写“诗、林”等６个字。２．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。３．通过反复朗读，感受诗中的牧童机灵可爱、天真可爱的形象。课时...鄂教版三上：《所见》教学设计
教学内容所见共几课时2课型新 授第几课时2教学目标知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵。情感目标：在反复诵读中引导学生感受诗中的牧童机灵可爱、天真可爱的形象。能力目标：理解诗的...鄂教版：《所见》教学设计
教学目标：1．学会本课8个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。教学重点：学会本课生字，朗读和背诵课文。第一课时教学过程一、看图导...鄂教：《所见》教学设计
第一课时教学过程一、看图导入（一）观察课文配图1．图上都有什么？（儿童、牛、大树、蝉）2．仔细观察图画，看看这个儿童是什么时候的人。是干什么的。（引导学生抓住儿童的衣着及牛和儿童手上的鞭子...-
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