《所见》中那个天真烂漫、童心童趣的小牧童是孩子们非常喜欢的。当他坐在牛背上高声歌唱的时候，是那样自在神气！当他想着捉蝉的时候，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！整首诗童趣横生，情趣盎然。在教学中，我采用各种形式，通过反复朗读，让学生在吟诵中吟出情，诵出趣。也就是在这一课中，诗歌的理解，诗意的体会，诗情的领悟，都是通过吟诵来完成的。

　　在吟诵中，让学生体味到牧童骑在牛背上那神气的样子；在吟诵中，让学生感受到牧童生怕吓跑蝉儿的心思；在吟诵中，让孩子们走进课文。