《黄河源》 教案
小学语文鄂教版第九册 《黄河源》 教案
黄河的孕育、诞生、发展受制于地史期内的地质作用，以地壳变动产生的构造运动为外营力，以水文地理条件下本身产生的侵蚀、搬运、堆积为内营力。在成河的历史过程中，运动不息，与时俱进。黄土高原的水土流...
黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第六大长河，中国第二长河。黄河发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉查哈西拉山的扎曲，北麓的卡日曲，和星宿海西的约...
教学反思：本节课，在教学设计中，我从学生学情出发，在考虑学生学习水平的基础上，采用结合学生生活实际，尊重其个性体验的方法，让学生“动”起来，充分表达自己学习体会、看法和成果，激发...
教学目标：1、学会10个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，学习准确地运用词语，体会字里行间的情感，感受祖国河山的美丽。4、了解黄河的变迁，激发学生对母亲...
黄河的故事“黄河落天走东海，万里泻入胸怀间。’唐代诗人李白的这两句诗，表达了我国人民对于黄河的深厚感情，的确，黄河从“世界屋脊”上的巴颜喀拉山到太平洋西岸的渤海湾...
今天教学《黄河源》，就好像把学生带进了自然风光里，一同感受了祖国山河的壮美。课前，我让学生先做好预习，查一查有关资料，并交流自己查询的收获。这样，学生对课文就有一定的感知...
教师寄语：我们的祖国江山如画。让我们追随作者寻找黄河源头的脚步，去了解黄河源的奇景，体会作者对黄河源头的喜爱。教学目标：1、 我学会10个字。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜...
学习这一课，我从体会黄河雄壮的气势入手。背诵描写黄河气势的古诗，欣赏黄河图片，然后让学生用语言描述自己所了解到的黄河，足五分钟的前奏，让孩子们激情高涨。接下来，进入课...
教材简析《黄河源》是按游览的顺序，以精练、朴素的语言，描绘了作者在寻找黄河源头过程时的所见、所闻、所感，字里行间都流淌着作者对黄河源头景色的神往与迷恋。课文还给我们以提醒，保护环境...
《 黄河源》的教学重点是：引导学生读懂课文，想象黄河源头的美丽环境，体会作者对祖国如画江山的热爱。活动优点：一、变了教师的教学方式和学生的学习方式。以学“答”为主的教学方式...
《黄河源》是一篇典型的写景抒情的文章，但比起很多同类的文章来说，作者在写景的笔触上又并没有极尽文字之美，相反留下了很多空间给读者去想象，去体会。相比较于文字的“惜墨&r...
教学目标：知识与技能：1.会认10 个生字，正确读写重点词语。2.能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容，学习准确地运用词语，体会字里行间的情感，感受祖国河山的美丽...
教学目标：知识与技能：1、 会认10 个生字，正确读写重点词语。2、 能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、 理解课文内容，学习准确地运用词语，体会字里行间的情感，感受祖...
教学目标：知识与技能：1、会认10 个生字，正确读写重点词语。2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，学习准确地运用词语，体会字里行间的情感，感...
课时安排：2课时教学过程：第一课时师生双方教学活动方案预设预设修改或生成记录一、谈话导入。师：同学们，老师想请大家欣赏一段画面，请猜一猜，画面中出现的河流是我们国家的哪一条河？师板书课题...-
