妈妈的爱 教案
小学语文长春版第四册 妈妈的爱 教案
教学目标：1.围绕父母的爱这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，语气、语调适当。2.根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自...
[家庭成员——母亲]母：即位成熟雌性个体，对于人类而言即位女性亲：和个体有血缘关系的至亲之直系亲属母亲：从传统角度是生育并抚养某个个体的，和之血缘关系最近的直系亲属，对于下一代个...
教学片断实录：日前，我借班上课，学的是《妈妈的爱》。任课老师告诉我“别叫第一组第一桌的那个女孩回答问题，她什么都不会，不要给你的课堂出洋相……”课堂上，见她怯生生地勾下头，缩...
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就...
历代文化名人，大都有一定的家学渊源。现代文学巨匠茅盾曾无比自豪地宣称：“我的第一个启蒙老师是我的母亲。”茅盾20岁时初出茅庐，到人才济济的上海商务印书馆工作。一个清末就是商务编译所任...
一、母亲节的由来规定一个专门的日子来表达人们对母亲的尊敬，并不是现代的发明，而是一个非常古老的习俗。古希腊入曾在树林或山洞中举行仪式，对女神神的母亲顶礼膜拜。到古罗马时，这些活动的规模就变得更大...
《妈妈的爱》课堂实录：一、抓住字眼，谈话导入师（板书“爱”字）：看到这个“爱”字，你想到了什么？生1：家人对我的爱生2：老师对我的爱生3：爱祖国、爱劳动师...
《妈妈的爱》教学片断赏析：师：你觉得妈妈的爱是什么？你能试着再写一段吗？（引导学生回忆“妈妈的爱是清凉的风”。“妈妈的爱是遮雨的桑”“妈妈的...
《妈妈的爱》教学反思：走下课堂，这个教学细节给我留下深深的思考：“关注差异”意味着以往被忽视的学生群体应该得到更多的关注。1、倾听课堂上的每一个孩子都是一个活生生...
《妈妈的爱》教学拓展，让孩子写关于妈妈爱的文章。课堂实录：一、激情导入，感受亲情。课前打开课件，播放毛阿敏的《烛光里的妈妈》。让同学欣赏、跟唱。【课前谈话这个环节，我有意识地安排了说童话...
《妈妈的爱》教学实录与评析：师：同学们，我们今天要学习的这篇课文叫《妈妈打爱》。默读这首诗，然后说一说读后你想到了什么？（生默读课文）生：世上最关心孩子的人是妈妈。生：母爱是最伟大的爱。生：...
《妈妈的爱》教学实录：开头情境创设好，让学生听有关妈妈的歌《鲁冰花》、《妈妈的吻》、《懂你》，把学生带入了妈妈的情怀之中。师：同学们，你们知道五月份的第二个星期天是什么节？生齐：母亲节...
《妈妈的爱》教学反思：《妈妈的爱》是北师大版第四册第二单元以“妈妈”为主题的一首诗歌，以一个小朋友的口吻，选取生活中的小事例，表现了妈妈对孩子无私的爱，也抒发了...
《妈妈的爱》教学片断赏析：片断一：老师板书“爱”师：你能说一说你都知道哪些爱？生：爸爸妈妈的爱，老师对学生的爱，同学之间的友爱，爱同学，爱劳动等。师：在这么多...
《妈妈的爱》教学中，我注意以下教学策略的实施：1、发挥语言的陶冶功能，引起学生情感的共鸣。课堂教学语言是教师与学生在课堂上交流情感、传递信息的工具和载体。得体、感人的语言可以调动、感染人...-
