难忘的八个字
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难忘的八个字 教案
小学语文长春版第七册 难忘的八个字 教案
《难忘的八个字》，作者是加拿大作家玛丽·安·伯德，由蒋成红译。《难忘的八个字》讲的是在一次耳语测验中，老师伦纳德夫人对主人公说了一句“我希望你是我女儿”，这八个字给予了无比的...
教学目标：知识目标1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写文中相关词语；2、正确、流利 有感情的朗读课文。技能目标1、抓住重点词句，理解课文内容；2、理解文本，体验人物的内心情感；情感目标让学生感悟...
教学目标：1、会认读7个生字，会写14个字，把字写规范。能联系上下理解“与众不同”“嘲笑”“畸形”等词语。2、引导正确学生流利地朗读课文，理...
人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。 列夫·托尔斯泰舆论虽有令人生畏的力量，但它是由一群无知的自鸣得意的傻瓜营造出来的。我认识几百个记者，其中大多数的个人见解并不值钱，但当他们报纸上...
人生很难，心态放宽人生很难，心态放宽，人生，最难得的，是好心态，最难放的，是真感情，最难忘的，是入心人，最难求的，是被人懂，人的一生，与爱恨纠缠，与得失相伴，与是非周旋...
【片段赏析】师：上课，同学们好！生：老师好！师：今天我们继续学习《难忘的八个字》这篇文章，现在请同学们回忆一下，难忘的八个字指的是哪八个字？生：这八个字指的是“我希望你是我女儿！&rd...
这篇课文讲述了一位自卑无助的先天裂唇、左耳失聪的孩子，忍受着不时袭来的讥讽嘲笑，她渴望得到爱。而伦纳德老师的一句“我希望你是我的女儿”这突如其来的一句话，是她不敢奢望...
一、课堂导入师：上节课同学们初读了课文，了解了主人公是个小女孩，那令小女孩难忘的八个字是什么？生：我愿你是我的女儿！二、深入学文1、带着自己的感受读这八个字！（指4人读）师评价：你读得很真诚、温柔...
各位评委老师：大家下午好！说教材我说课的内容是《难忘的八个字》的第二课时，是四年级上册的一篇课文。这篇课文讲述了“我”由于生来就是唇裂，而且先天左耳失聪，所以担心没人喜欢，非常...
你来问读了《难忘的八个字》，我不明白伦纳德老师为什么对“我”说“我愿你是我的女儿”？为什么这八个字让“我”终生难忘？我来答从外貌描写中，可以知道...
教学设想这是一篇宏扬爱的文章，只有让学生体会到爱的伟大，才能激发出他们用真心的爱去关注他人、帮助他人的行为。所以，本课的基调是“爱”，为了帮助学生更深地体会本文的感情...
有三点是值得大家学习1、教态亲切、自然。2、教学思路很清晰：课前质疑，带问题学文——认识文中的“我”和伦纳德老师，初步体会因外貌的丑陋给我带来了心灵的创伤——探...
说分析《难忘的八个字》是三年级语的一篇课文。本单元突出了“爱”这一主题。体现了人世间互相信任,互相关爱的浓浓真情。通过本单元的学习让学生受到爱的启迪。《难忘的八个字...
之所以选择《难忘的八个字》来讲公开课，源自于这篇课文深深地打动了我，最打动我的是它“情”味十足。“情”味之一：这篇课文讲述了作者童年时的亲身经历，...
今天，我开了新课——《难忘的八个字》，我在备课时就深深地被文中的爱所感动了。这篇课文主要讲了主人公因为长相丑陋，遭到周围同学的厌恶、嘲笑，而心灵受挫。在一次“耳语测...-
