《摇篮歌》 教案
小学语文长春版第十册 《摇篮歌》 教案
教学目标：1、情感目标：欣赏与“母爱”有关的艺术作品，感悟其中蕴含的情感，引发学生的关注和思考。2、知识与技能目标：把握摇篮曲的音乐特征，用连贯、流畅、甜美、柔和的声...
教学目标：1．通过歌曲学习，了解音乐家舒伯特的艺术人生、艺术魅力及情感世界，激发学生学习音乐的兴趣，培养终身热爱音乐的情感。2．指导学生用柔和、甜美的音色和连贯的方法深情地演唱歌曲，感受...
学习目标：1、学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲《摇篮曲》。2、通过学唱《摇篮曲》，聆听《只要妈妈露笑脸》，感悟到母亲对孩子真挚的爱，真正理解“爱”的意义。3、通过学习，帮助学生了...
教学目标：1、引导学生学会本课的五个生字，读记“醉人、蚯蚓、天井、船舱、安卧、结冰、炭火、铜盆”八个词语。2、引导学生理解诗歌内容，感悟诗歌意境，体会作者的思想感情。3、背诵诗歌。 教学重...
关于秋天的现代诗1、《秋天的梦》戴望舒迢遥的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦静静地来了，但却载着沉重的昔日。哦，现在，我有一些寒冷，一...
关于梦想的现代诗诗歌一：我的梦想让梦想如花，在你我的寂寞中绚烂。迟疑在夕阳中，吟着你的诗，做着你的梦，我沉醉，在你经过的花丛中寻觅，当初麻醉你的阵阵清香。阳光有着敌意，穿透了...
中国现代诗歌发展史上出现的最重要的诗歌流派有:* 20世纪初至1920年代:尝试派、文学研究会（人生派）、创造社（早期浪漫主义）、湖畔诗派、新格律诗派（新月派）、中国早期象征诗派* 1930年代:中...
现代诗现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘一格式和韵律。现代诗的发现可以追源到清末，当时，在五四运动的影响下，一些从西方引进的诗作已开始用白话进行翻译...
朱湘（字子沅）是二十年代清华园的四个学生诗人之一，与饶孟侃（字子理）、孙大雨（字子潜）和杨世恩（字子惠）并称为“清华四子”，后来与其他三子成为了中国现代诗坛上的重要诗人。在校期间，...
课题： 摇 篮 歌 （第1课时）教学目标1.正确、流利地朗读课文。2.会认4个生字，会写5个生字。3. 初步理解课文内容。了解文章的表达顺序，体会作者的写作手法。教学重难点正确、流利地朗读课文。理解课文内...
8—3 摇篮歌这是一首充满情趣的诗歌，语言优美，描写生动，展现出一年四季安静恬淡、温馨浪漫的画卷。读来朗朗上口，令人陶醉。是学生感悟语言，练习朗读，培养语感的好材料。在第2环节“想读...
教学目标1．引导学生学会本课的五个生字，读记“醉人、蚯蚓、天井、船舱、安卧、结冰炭火、铜盆”八个词语。2．引导学生理解诗歌内容，感悟诗歌意境，体会作者的思想感情。3．背...
教学目标1．引导学生学会本课的五个生字，读记“醉人、蚯蚓、天井、船舱、安卧、结冰炭火、铜盆”八个词语。2．引导学生理解诗歌内容，感悟诗歌意境，体会作者的思想感情。3．背诵诗歌...
一、教学目标1．指导学生认识文中生字，理解“安卧、天井、醉人”等词。2．感悟诗中作者表达的情感。引导学生有感情地朗读课文。二、基础知识安卧：安稳卧息。比喻无忧无虑。反义成语...
教学准备1．课堂辅助课件。2．诗人的相关资料。课时安排1课时教学过程一、导入新课。1．同学们，你们一定读过很多诗歌，今天我们再来学习一首。板书课题。《摇篮歌》2．结合课前查找的资料...-
