春天的手 教案
小学语文北师大版第二册 春天的手 教案
教学目标：1、正确认读本课要求认识的十五个生字，渗透识字方法。2、了解春天到来时，大自然的种种变化。3、在音乐的感染下想象美丽的春天，激发学生热爱春天、热爱生活的情感，培...
教学目标：1.认读15个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，学习边朗读边想象的方法。3.结合看，动作演示，展示想象的乐趣。4.在朗读中感受春天的神奇、伟大，激发学生从中热爱生活，珍惜时间的情感。教学重点...
教学目标：1、认读本课生字。2、通过学习课文，使学生形象地感知春天，从小树立热爱生活、珍惜时光的观念。3、培养学生入情入境的朗读能力和想象能力。4、培养学生自主学习、合作探究的能力。教...
教学目标：1、能正确，有感情地朗读课文；2、会认12个二类字，会写6个一类字。教学方法：1、创设情境，以读代讲。2、朗读，感悟，自主学习。教学重点：1、认读本课生字。2、培养学生的朗读能力。教...
《春天的手》是北师大版第二册教材中的一首儿歌。这首儿歌通篇以拟人的手法描写春天里大地绿，小河解冻，小鸟欢歌，小朋友户外活动多起来的景象，处处表现了春风、春光、春色、春之声...
教学《春天的手》我体会很深，回顾整个教学过程，我感到有几个方面做得较成功。一、在教学的同时，整合课文天地的内容在教学中，我在学重视培养学生结合具体的语言环境识记生字。...
教学目标1、认字19个。2、运用各种喜欢的方式识字。3、体会几个表示手的动作的动词词义。4、阅读、背诵《春天的手》，听、唱《春天在哪里》，感受春天的朝气蓬勃。课前准备带领学生到公园、田野...
1、春词刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。2、春雨李商隐怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。红楼隔雨相望冷，珠箔飘邓独自归。3、春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀...
课改的核心就是一切为了学生的发展。而我是第一次接触课改后的新教材，给我的感受就是无论是教材的编排和选取，一切都从学生的兴趣、爱好及经验着手，着重于孩子们的思维和能力的培养。...
《春天的手》这首儿歌，通过拟人的手法描写春天里的大地新绿，小河解冻，小鸟欢歌，小朋友户外活动多起来的景象，处处表现了春风、春光、春色、春之声的无穷美妙和勃勃生机。为使这...
《春天的手》是一首富有儿童情趣的儿歌，学生喜欢读，读起来也朗朗上口，然而这课的生字却非常多，要求会认的字有14个，要求会写的字有4个，而这些会认会写的字中，其中还有些对一年级小朋友来说不...
感受春天的手——《春天的手》说课设计《春天的手》这首儿歌，通过拟人的手法描写春天里的美丽景象，处处表现了勃勃生机，学生学起来兴趣盎然。讲授这篇课文时，正是一个阳光明媚的春天，我被学生的学...
一、教学目标：1、正确认读本课要求认识的十五个生字，渗透识字方法。2、了解春天到来时，大自然的种种变化。3、在音乐的感染下想象美丽的春天，激发学生热爱春天、热爱生活的情感，培养学生的想象...
一 导入新课1、引言：小朋友们，春天已经来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛，瞧一瞧；竖起你那灵巧的耳朵听一听，春天给我们带来了什么？2、（出示课件“手”）师读课文，...
教学目标：认知目标：理解“抚摸、掠过、拂过”等词语。价值目标：阅读课文，感知课文描绘的初春美景，继续培养学生自主、合作的学习能力。情感目标：在诵读声中感受春天的魅力，感受...-
