《好事情》 教案
小学语文北师大版第二册 《好事情》 教案
教学目标：1、认字：认识15 个生字，继续巩固随文识字及渗透性识字。2、写字：有目的的指导学生认为难写的生字。并指导学生学习在评价中学写字。3、熟练朗读课文，使学生懂得随着年龄的增长自己应当为别人做...
教学目标：1、运用学过的识字方法，认写生字，感受汉字的形体美。2、了解课文内容，结合语言环境体会“假使”、“恰好”、“委屈”等词语的意思，并能用其中的一...
教学目标：1、能够流利地朗读课文，在合作中学会倾听和表达。2、会认本课15个生字，写6个生字。3、综合运用所学的识字方法。4、使学生知道有了美好的愿望必须付诸行动，从身边的小...
《错在哪里》“喵！”一只小猫可怜地叫着，它的身子紧贴着围墙，浑身的毛都竖起来了，因为有一条狗在对着它恶狠狠地咆哮。在离小猫不远的地方，有两个男孩站在那里，笑着看会发生什...
《蓝色的树叶》卡佳有两支绿颜色的铅笔，可是莲娜一支也没有。莲娜向卡佳请求说：“给我一支绿铅笔吧。”但是卡佳回答说：“我得问一问妈妈。”第二天，两个...
一、教学目标：1、运用学过的识字方法，认写生字，感受汉字的形体美。2、了解课文内容，结合语言环境体会“假使”、“恰好”、“委屈”等词语的意思，并能用其...
瓦连京娜·亚历山德罗夫娜·奥谢耶娃(1902—1969)出生于乌克兰基辅一位建筑师的家庭，中学毕业后曾考入基辅戏剧学院表演系。学业未竟，随家迁居莫斯科郊区，她的母亲创办...
《好事情》这是一篇儿童故事。故事告诉我们，要实现美好的愿望就应该付诸行动，从身边的小事做起。本篇课文的教学，我立足于新课改理念，使学生能在快乐中，更好的理解课文内容。一、 随文识字，巩固...
一、故事导入、揭示课题。1、课前配乐讲故事《小公鸡做好事》，内容为：小公鸡经过多方努力终于学会唱歌，每天打鸣叫人们早起，为人们做好事。2、谈话：听了故事后你知道小公鸡想为人们做什...
一、谈话导入1、播放歌曲《雷锋你好》课件展示图片《雷锋》2、师：你们认识他吗？他的名字叫雷锋，他的人生短暂，但却为人们做了许多的好事，他是我们学习的好榜样，你们都做过那些好事呢？...
一、激趣导入。同学们，你们帮助过别人吗？能把你帮助别人的事情给大家说一说吗？（学生举手发言）帮助别人以后，你的心情怎样？（高兴、快乐、幸福、自豪……）大家认为这...
一、质疑激趣，引入新课1.同学们，平时，咱们班有不少同学喜欢做好事。说说看，你都做过哪些好事呢？2.你们真是乐于助人的好孩子。有一个小朋友，他也想做好事情，为此，他想了很多很多。你知道他都想了些什么...
一、质疑激趣，引入新课1.同学们，平时，咱们班有不少同学喜欢做好事。说说看，你都做过哪些好事呢？2.你们真是乐于助人的好孩子。有一个小朋友，他也想做好事情，为此，他想了很多很多。你知道他都想...
第二课时教学目标：1、了解课文内容，理解尤拉的愿望为什么不能实现。2、明白要将美好愿望付诸行动，从身边的小事做起。3、会写3个生字：如、别、给。教学重点：理解内容，懂得又拉...
一、教学目标：一、学习要求掌握的生字，会读、会写，认识“耀、哈”2个生字；二、学习要求掌握的新词语，了解它们的意义和用法，并能适当的造出正确的句子；三、掌握关联词“假使&...-
