《大自然的语言》教学反思
1、驾驭课堂的能力急待加强。上课过程中，当学生说出有关描绘春天特色的词语时，没有给以肯定，因为当时脑海里只有一系列的秋冬两季的词语，课后又仔细琢磨了一下，其实那些词语也...
日期：2015-09-07
课后思考从本课的教学中，我还想到了关于教师的成长。从教师设计的几个课外资料来看，教师利用的都是以前教案书上现成的东西，授课内容和方法没有太大的改进。现在的教学，我们的老师习惯搬来那些现...
日期：2015-01-29
《大自然的语言》本单元的重点训练项目是“观察与发现”。根据课文的类型，特点及其在教材中所处的位置，教学本课时我重点引发学生留心观察周围事物的兴趣，培养学生关注、探究大自然的...
日期：2014-08-24
《大自然语言》是一篇非常经典、规范的事理说明文。“如何接近并走进这种文体，培养学生按要求筛选相关信息，逐步提高阅读科普文的能力，激发他们热爱科学、探索科学的志趣，培养他们注意观察，讲究实证的...
日期：2014-08-01
《大自然的语言》是北师大版小学语文第六册第九单元“观察与发现”主题单元下的第一篇文章。它是一首文字浅显，文笔优美的知识性诗歌，从一些最为常见的现象入手为我们介绍...
日期：2014-07-31
课结束了，可学生们还为刚才在影片中所观看到的美丽的大自然给我们带来的语言而赞叹不已，他们由衷地感到大自然的语言真是妙不可言。他们议论纷纷，小脸蛋上不时洋溢着兴奋的笑脸。看得出学生们完...
日期：2014-07-31
《大自然的语言》这一课教学过程我是按照定向导入一一教学新课一一巩固练习这个思路设计的，教学新课这一环节又分为熟读文，感受课文，背诵课文，识记生字四步。本节课主要突出了以下几个特点：1、...
日期：2014-07-31
结束这节课，我心里很轻松，因为在以往的教学中学生感觉到：说明文很单调，就是介绍什么而本节课学生与我配合的非常好，原因是我利用多媒体展示的几幅画面，把学生的注意力都集中在所讲的内容...
日期：2014-07-31
《大自然的语言》是北师大版小学语文第六册第九单元“观察与发现”主题单元下的第一篇文章。它是一首文字浅显，文笔优美的知识性诗歌，从一些最为常见的现象入手为我们介绍了大自然语...
日期：2014-07-31
钱云霞：岁月无声，自然无语，然而此处无声胜有声，街畔摇曳的柳枝，一抹新绿，一丝鹅黄，无不是大自然向我们传达的睿言智语。当春以绿的讯息再次临入我们双眸的时候，我们一语组...
日期：2011-11-14
