《轮椅上的霍金》教学反思
教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”所以在语文课上给学生强烈的情感教育就显得尤为重要。而《轮椅上的霍金》就是一篇感人肺腑的人物介绍，也是一篇...
日期：2015-07-22
今天教完了《轮椅上的霍金》。这是一篇极其感人的人物介绍，也是一篇励志课文。怀着对霍金的崇敬，也非常想让学生从中汲取到更多的力量，改变部分同学懒散的学习态度，我一直是谨慎的教着的。可现在课文...
日期：2015-07-22
《轮椅上的霍金》教后反思：《轮椅上的霍金》这篇课文讲述的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜...
日期：2014-08-25
苏教版六年级上册语文第10课《轮椅上的霍金》课后教学反思教后感今天教完了《轮椅上的霍金》。这是一篇极其感人的人物介绍，写的是世界著名科学家霍金的生平事迹，赞扬他不断求索的科学精...
日期：2014-08-22
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”实施新课改以来，“对话”已成为大家共同关注的话题。在这几种对话中，学生与文本的对话尤为重要，它要...
日期：2014-03-27
《轮椅上的霍金》是一篇人物介绍。文章脉络清晰，浅而易懂。文章以简洁生动地的语言介绍了世界著名的科学家霍金的生平事迹，赞扬了他不断求索的科学精神和用顽强的人格力量，抒发了由衷敬...
日期：2011-07-15
教学反思：课上完了，看着孩子们一张张因激动而兴奋的小脸，我的心也久久不能平静。这么难读、难懂的一篇课文，孩子们却读得那么入情入境。虽然霍金离我们的生活是那么遥远，但是现在，孩子...
日期：2011-03-17
今天在教学《轮椅上的霍金》时出现了一点意外：师：每天下午四点应该是霍金干什么的时间？（设计此问题的目的是想让学生说出此时应该是霍金喝午茶休息的时间，进一步让学生感知此时...
日期：2011-03-17
