《钓鱼的启示》教学反思
通过本文的设计,教学,我更深刻的明白 了在阅读教学中,教师要明确读的目的,以读 为本,运用多种形式,手段,激发学生朗读的 兴趣,教给学生阅读的方法,注意读思结合, 激发兴趣,...
日期:2016-01-20
《钓鱼的启示》是一篇文质兼美,蕴含着很深人文道德的文章,而且很深奥,对五年级的学生来说,学习从故事中受到启示,是比较困难的。而对于我,这样的文章既要达到目标,又不能上成思品课,也是一大难点。本文...
日期:2016-01-20
《钓鱼的启示》记叙了在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚, “我”和父亲去钓鱼由于离捕捞鲈鱼的开放还差两小时,爸爸要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里,“...
日期:2016-01-20
自从铁岭市教育局、昌图县教育局提出“校校、人人、天天公开课”后,我们基层教师就多了一个展示与交流的机会和平台,同时也在公开课的锤炼中有所成长,有所提高。现就自己在...
日期:2013-05-16
《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文,对四年级的学生来说,是比较难学的。这篇课文的教学,是为了探索深文浅教的教学方法,即对蕴含深刻人文哲理的课文,如何准确把握教学目标、以及如何优选组合教学方法...
日期:2012-05-30
在语文教学中,学生在回答问题时是否流利,语言是否准确,都取决于学生在平日里的读书多少;语言是否精炼,知识丰富与否,都是平日中学生的阅读能力大小的体现。我教五年级语文,...
日期:2011-07-19
教材简述:人教版小学语文五年级上册一,教学目标:1,认识20个生字,学会其中的14个,正确读写启示,剧烈,小心翼翼,操纵,跳跃,挣扎,距离,纽约,抉择,实践,获得等词语.2,朗读与默读课文,体会作者...
日期:2011-05-10
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在语文教学中,学生的敢想敢说、充满好奇、异想天...
日期:2011-05-10