《虾趣》教学反思
《虾趣》是作者秦牧对齐白石大师虾画的高度赞扬，同时也是对艺术的发自内心的喜爱。课文写了作者一边养虾，一边欣赏大师的虾画，在对虾的仔细观察中感受到无法言传的乐趣，表现出齐白石大师精湛的...
日期：2016-03-23
《虾趣》教学反思《虾趣》这篇课文写了作者通过一边养虾，一边欣赏大师的虾画，对虾的特点描写得惟妙惟肖，字里行间也洋溢着作者对虾的疼爱。但是生活在现代的孩子，生活经验非常有限，因此在这堂课一开始...
日期：2015-03-02
《虾趣》教学反思1、教学过程不紧凑，时间分配不合理。上课中，我脑子里只想让一个个教学环节得到落实，较好完成教学预设，没有充分把握好课堂教学的节奏，整个教学过程显得前松后紧、前重后轻，学生自主...
日期：2015-03-02
《虾趣》教学反思注重语言文字的运用实践语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。我们必须依据新课标的有关理论：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。&r...
日期：2015-03-02
《虾趣》教学反思倡导自主学习，理解文本内容《小学语文新课程标准（2011版）》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱...
日期：2015-03-02
《虾趣》教学反思随着《义务教育语文课程标准》（2011年版）出版诞生，究竟要如何落实新课标理念，上好语文阅读课，实现“以教为中心”向“以学为中心”转变...
日期：2015-03-02
