《峨眉道上》教学反思
上周我带领孩子们学习了《峨眉道上》一课，从孩子们的习作中，言语交谈中得知，这一课的教学不仅给他们带来了精神上的愉悦，还让他们深深地感受到了许多做人之理。读着孩子们在日记本上的涓涓细语，看着孩子们涨...
日期：2015-02-13
通过阅读具体叙述的内容，体会思想感情，从峨眉山的路的特点，铺路人怎样铺路中体会铺路人的辛劳，认识到他们无名英雄是本文的重难点所在。为了突破这一重难点，为了让学生对感性内容进行深入透彻的理解和感...
日期：2015-02-13
新课程改革的课堂教学，提倡学生自主、合作、探究性 学习。那么，如何以教师为主导，学生为主体，小组合作学 习呢？ 在教学《峨眉道上》这一课时，从这堂课的教学过程来 看， 事先...
日期：2015-02-13
在教学《峨眉道上》一课时，为了让学生体会铺路人工作的艰辛，培养学生尊重劳动者的思想感情，在理解课文时，我引导学生抓住重点词、句理解，如抓住最后一句话：“啊，默默地付出...
日期：2015-02-13
在准备课的过程中，自己感觉收获不少。首先是选课文，说心理话，开始时，我并不是很喜欢《峨眉道上》这篇文章，我知道在文章还没有打动我之前，我是不能去讲给学生听的，因为那样也不会打动学生。所以...
日期：2015-02-13
