《赋得古原草送别》教学反思
今天我上了一节古诗教学课,总体感觉能根据课文特点和低年级学生的年龄特征,按照本班的学情合理设计教学目标,教学重难点把握准确,教学步骤清晰。纵观整节课的教学有以下亮点:一、出...
日期:2016-03-23
本节课的教学目标以及学情分析,本课以学堂乐歌为主题,以情感为主线,贯穿课堂始终。引领学生跨越时空的界限,从今天走入历史。采用多角度多视野的方法,让学生在轻松、愉悦的氛围中,感受百年前歌声所反...
日期:2016-01-27
今天我上了一节古诗教学课,总体感觉能根据课文特点和低年级学生的年龄特征,按照本班的学情合理设计教学目标,教学重难点把握准确,教学步骤清晰。纵观整节课的教学有以下亮点;一、出示实...
日期:2016-01-27
这首古诗是唐代大诗人白居易的一首脍炙人口的咏物诗。本诗读时琅琅上口,思时情景交融,形象生动地表现了野草顽强的生命力。一、披文入情,体会古诗的情感没有感情就没有诗,没有诗人真...
日期:2015-03-01
一、出示实物、拉近文本距离。教学伊始,我找准切入点,出示实物草,请大家说说你对草的认识,拉近了学生与文本的距离,激发了学习兴趣。学生在说看想中对草有了直观具体的认识。为学习本诗做好...
日期:2015-03-01