《饮湖上初晴后雨》教学教案
教学内容：人教版小学语文五年级下册《饮湖上初晴后雨》教学目标：1、认识“亦、妆”2个字。了解诗句的大概内容。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、通过朗读感悟，感受诗中描写的景...
日期：2016-02-17
教学目标：1． 让学生理解本诗的内容，体会作者的感情，感受诗中始终所表达的意境。2． 在理解的基础上引导学生有感情地朗读本诗，背诵本诗。3． 培养学生热爱祖国大好河山的情感。教学重点：让学生在理...
日期：2015-02-14
一、谈话导入我们知道，古往今来许多诗人都寄情山水，表达他们对自然对美、对祖国山河的热爱（出示课件：望庐山瀑布等）。这些美景无不让我们神往，让我们留恋，同时也为我国的诗词宝库留下了宝贵的财富。...
日期：2015-02-14
教学目标：1、诵读诗句，利用注释理解诗句意思。2、借助图片，发挥想象，描绘诗中美景，走进诗境，从而体会诗人所要表达的感情。3、拓展学习，推荐阅读，加强积累重点、难点：理解体会诗句的意思和诗中的意...
日期：2015-02-14
学习目标：1、学会生字新词。2、有感情地朗读课文，背诵这首古诗。3、读懂诗句，体会感情，感受意境。4、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。教学重点、难点1、体会诗所描绘的意境...
日期：2015-02-14
【教学目标】：１、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。２、理解古诗的意思，感受诗的意境，想象诗句描写的画面，体会诗人的感情。【教学的重点、难点】：１、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。２、想象诗句描写的...
日期：2015-02-14
