《我的弟弟“小萝卜头”》教学教案
一、审题质疑,交流资料1、教师板书《我的弟弟“小萝卜头”》,看到这个题目你想知道些什么?(我的弟弟是谁?他为什么叫“小萝卜头”?文中写了他什么事?……)...
日期:2012-10-24
本文节选自宋振苏同志写的《我的弟弟“小萝卜头”》一书,讲的是“小萝卜头”宋振中在监狱里刻苦学习的故事,宋振中出生刚刚八个月,就和爸爸妈妈一起被国民党反动派关在监狱里。由于...
日期:2012-10-24
教学目标:1.指导学生会认10个生字和1 个多音字,会写8个字,自主积累词语。2.引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的。有感情地朗读课文。3.学习“小萝卜...
日期:2011-09-29
教学目标:1.认识本课的4个生字。2.能正确、流利地朗读课文,按阅读提示阅读课文,把握课文的主要内容。3.学习“小萝卜头”具有远大革命理想,为建设新中国而刻苦学习...
日期:2011-09-27
教学要求1、引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天的幸福...
日期:2011-09-22
教学要求1、引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天的幸福生活。2、指导...
日期:2011-09-22
教学要求1、引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天的幸福生...
日期:2011-09-21
教学目的要求:1.学习本课生字新词,掌握多音字“逮”、“难”、“强”、“闷”;理解“折磨”、“勉强”、“来之不易&...
日期:2011-09-21
教学目标:1.认识本课的4个生字。2.能正确、流利地朗读课文,按阅读提示阅读课文,把握课文的主要内容。3.学习“小萝卜头”具有远大革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得...
日期:2011-09-20
教学要求1、引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天的幸福...
日期:2011-09-20
教学要求1、引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天...
日期:2011-09-19
教学要求1、引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天的幸福生活。2、指导学...
日期:2011-07-14
教学要求1、引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜...
日期:2011-07-13
教学要求1、引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天的幸福生活。2、指导学生会...
日期:2011-07-12
教学要求1、引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天的幸...
日期:2011-06-01