《在家里》教学设计
云南曲靖陆良中枢小学孙琼仙教学目标：知识与技能1．认识14个字，会写4 个字。认识笔画“、”和偏旁“火”“扌”“氵”“日&rdquo...
日期：2015-12-07
教学目标：1、认识本课14个生字，认识笔画“、”和偏旁三点水、提手旁、绞丝旁、火字旁、示字旁、日字旁、走之儿，能正确美观地书写“上”、“下”、“土...
日期：2015-04-14
教材分析本课以体育活动为主题，由一幅图、6个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁;第二行的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下...
日期：2014-07-25
教材分析本课有一幅图、一组词语和一篇短文，词语是图中食物的名称，多为家庭陈设和用品。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报，妈妈在看电视，“我”让爸爸妈妈吃水果，家庭充...
日期：2014-07-25
教学目标：1、会认8个字，会写4个字“上、下、土、个”。培养学生的认字兴趣。2、能正确流利的朗读课文。3、培养尊重长辈、热爱劳动的良好品行。教学重点：会认8个字，会写4个字...
日期：2012-09-17
教学目标知识与技能1.认识“沙、发、报、纸、台、灯、电、视、晚、上、送、果、笑、也”14个字。2.认识“氵、扌、火、日”4个偏旁。3.会写“上、下、土...
日期：2012-09-17
第一课时教学目标：1、认识8个字和5个偏旁。2、培养认字的兴趣。教学重点难点：教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。教学准备：1、课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设、用品。2、画一画家...
日期：2012-09-17
【教材分析】《在家里》是人教版实验教材一年级上册识字（一）的第３课，是表现现实生活的一课，具有浓郁的时代气息，并和学生的生活实际紧密结合在一起。本课有一幅插图、一组词语和一篇短文。词语为插...
日期：2012-03-08
设计理念??本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，引导学生发现词与...
日期：2011-08-18
第一课时教学目标：1、认识8个字和5个偏旁。2、培养认字的兴趣。教学重点难点：教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。教学准备：1、课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈...
日期：2011-07-20
教学目标：1．认识8个字，会写“上、下、土、个”4个字。2．培养学生认字的兴趣。课前准备： 每小组一份生字卡片，每生画一幅“我的家”，每生一个信封（装有小卡片）教学方法...
日期：2011-07-19
第一课时教学目标：1、认识8个字和5个偏旁。2、培养认字的兴趣。教学重点难点：教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。教学准备：1、课前让学生熟悉并认识家里客厅中...
日期：2011-07-19
教学目标：知识与技能1、认识14个字，会写4个字。2、认识笔画“、”和偏旁“火、扌、氵、日”。过程与方法通过正确、流利地朗读课文，理解课文内容。情感态度与价值观学习为长辈做事，...
日期：2011-06-03
设计理念本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，引导学生发...
日期：2011-06-01
一、复习巩固1、充分调动字、词卡。2、给“上、下”组词。3、动手用生字部件拼拼、读读。二、读词语、读短文1、学生借助拼音自读短文，然后同桌对读，互相纠正读音。三、学习短文中的生字1、开火...
日期：2011-05-31
