《你，浪花的一滴水》教学设计
教学目标：1．熟读诗歌，使学生感受到诗人的思想感情。2．教学中注意引领学生进入诗歌所创设的情境中，从而达到正确、流利、深情地诵读全诗。3．引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。教学重点：引领学生...
日期：2016-06-21
教学目的：1、品味诗歌的语言、意境与情感之美，以读为主线，在读中理解，读中感悟，能深情的朗读全诗，提高学生赏析诗歌的综合水平。2、感悟雷锋平凡而又伟大的生命历程，从而真正理解雷锋精神的实质...
日期：2016-01-25
教材分析：《你，浪花的一滴水》是北师大版语文六年级下册第六单元“英雄”中的第一篇，是一首歌颂雷锋精神的现代诗，以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰。诗句反复咏叹了雷锋用平...
日期：2016-01-25
一、情境导入上节课，我们学习了诗歌，你能把读了这首诗，你对“一滴水”的新的理解告诉同学们吗？出示目标（一）1．品诗赏诗：这是一首歌颂雷锋精神的现代诗，作者以饱满...
日期：2014-10-22
教学目标：1、熟读诗歌，使学生感受到诗人的思想感情。2、教学中注意引领学生进入诗中创设情境，能够正确、流利、深情的诵读全诗。3、引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。教学重点：引领学生进入...
日期：2012-04-23
教学目标：1、领会诗的中心思想，学习雷锋忠于党，大公无私的精神品质。2、有感情地朗读诗歌。3、自己也来写一写雷锋的诗。教学过程：一、亲切地呼唤一声——雷锋导入：有一...
日期：2011-03-20
教学目标：1、熟读诗歌，使学生感受到诗人的思想感情。2、教学中注意引领学生进入诗中创设情境，能够正确、流利、深情的诵读全诗。3、引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。教学重...
日期：2011-03-20
教学时间：二课时第一课时教学过程：一、情境导入：雷锋这个名字想必大家都很熟悉吧，谁能他的故事讲给同学们听。雷锋的故事很多，由于时间关系，我们就不一一去说了。二、初读感知。1、请同学们自由朗读诗歌...
日期：2010-02-19
