《麋鹿》教学实录
师:今天我们学习《麋鹿》,(题目早就在课前写在黑板上)我第一感觉这篇课文生字很多,是吧?生:是!师:都会读了吗?生:会!师:真的?不太相信我想检查一下,有信心通过老师的检查吗?生:有!师:试试...
日期:2016-03-22
师:同学们,我觉得这篇课文的生字挺多,而且很难认。所以这节课,我先要检查一下你们这篇课文的生字是不是认识了,会读了,你们有信心通过检查吗?生:有。师:我把生字结合到这段文字里了(指多媒...
日期:2012-10-17
师:同学们,我觉得这篇课文的生字挺多,而且很难认。所以这节课,我先要检查一下你们这篇课文的生字是不是认识了,会读了,你们有信心通过检查吗?生:有。师:我把生字结合到这段文...
日期:2012-04-01
一、复习导入师:上节课我们初读了课文,学习了第一自然段,了解到在江苏大丰自然保护区里生活着世界上最大的麋鹿群,想去看看他们吗?生:想放幻灯片,师配乐朗诵第一段二、通读课文,大体感知麋...
日期:2011-10-13
麋鹿(教案两篇+说课设计)11 麋鹿师:同学们,我觉得这篇课文的生字挺多,而且很难认。所以这节课,我先要检查一下你们这篇课文的生字是不是认识了,会读了,你们有信心通过检查吗?...
日期:2011-08-05
执教者:浙江省杭州市临平一小 蒋军晶一、开场白:师:同学们在舞台上上课有经验吗?生:没有!师:没有,那老师把我的一点经验传授给大家,好吗?师:舞台上课要注意什么?第一,因为咱们教室非常大,所以待会...
日期:2011-07-15
一、开场白:师:同学们在舞台上上课有经验吗?生:没有!师:没有,那老师把我的一点经验传授给大家,好吗?师:舞台上课要注意什么?第一,因为咱们教室非常大,所以待会说话的时候...
日期:2011-03-17