《鱼游到了纸上》说课设计
说教材：1.教材简析：《鱼游到了纸上》是人教版小学语文第八册的一篇精读课文，文章按事情的发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深...
日期：2013-01-10
六弓中学校 黄秋琼一、 说教材《鱼游到了纸上》按事情发展顺序记叙了作者在西湖玉泉看鱼时，发现了一位举止特别的青年，经过多次观察，作者不仅发现他所画的鱼活灵活现，还发现了他是一位聋哑人，所...
日期：2013-01-10
一、教材简析《鱼游到了纸上》课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。...
日期：2012-05-31
一、 说理念新的课程理念强调阅读教学 “是读者与文本之间的对话”；魏书生老师的阅读教学注重“科学、民主”。因此这一课的设计理念是：使课堂教学成为多元对话的过程；成为学生...
日期：2012-02-28
一、 说教材这是一篇人教版小学语文四年级下册第七单元第三篇课文。《鱼游到了纸上》按事情发展顺序记叙了作者在西湖玉泉看鱼时，发现了一位举止特别的青年，经过多次观察，作者不仅...
日期：2012-02-27
一、 说理念新的课程理念强调阅读教学 “是读者与文本之间的对话”；魏书生老师的阅读教学注重“科学、民主”。因此这一课的设计理念是：使课堂教学成为多元对话的过程；成为学生自主、合...
日期：2011-05-10
