《可爱的娃娃》说课设计
学情分析刚上二年级的学生学习习惯已基本养成，在原有识字的基础上在增加识字量，对于简单故事情节的课文也基本能够理解了。知识与能力1.认识本课生字，并积累的词语，从而培养学生自主识字的能...
日期：2014-07-30
说教材《可爱的娃娃》是北京师范大学出版社小学二年级上册第13单元第2篇课文，讲的是活泼快乐的小姑娘珍珍偷偷拿了工艺馆里的一个可爱的娃娃，变得不快乐了。她觉得人们都在用眼睛盯着她，好像在问她，...
日期：2014-07-30
说教材《可爱的娃娃》是北京师范大学出版社小学二年级上册第6单元第2篇讲读课文，讲的是活泼快乐的小姑娘珍珍偷偷拿了工艺馆里的一个可爱的娃娃，变得不快乐了。她觉得人们都在用眼...
日期：2014-07-30
一、说教材这篇课文以“诚实”为主题，讲述了一位名叫珍妮的小姑娘在工艺馆参观时，由于被布娃娃的美丽所吸引而悄悄拿走了布娃娃。她身心饱受痛苦，最终，在还回了布娃娃之后，又找回了从...
日期：2012-05-25
尊敬的评委老师：您好！我今天说课的内容是九年义务教育六年制小学教科书第三册第六单元的《可爱的娃娃》。下面我将从说理念、说教材、说教学法、说教学程序、说板书五个方面进行阐述。一、说理念...
日期：2012-03-02
一、说教材这篇课文以“诚实”为主题，讲述了一位名叫珍妮的小姑娘在工艺馆参观时，由于被布娃娃的美丽所吸引而悄悄拿走了布娃娃。她身心饱受痛苦，最终，在还回了布娃娃之后，又找...
日期：2011-07-11
