《认识角》教学教案
一、课前调节今天巢老师来跟大家一起上一节数学课，你们开心吗？在这节课上，巢老师希望你们能做到：“眼睛仔细看，耳朵仔细听，开动小脑筋。”相信自己能做到吗？二、讲授新课1、圆...
日期：2016-08-19
教材简析：“认识角”是国标本苏教版数学二年级（下册）第七单元第64-66页的内容。本课是第1课时，主要认识角的形状，教学角的各部分名称，感悟角是有大小的，体会角的大小与两边叉...
日期：2016-08-19
教学内容：小学数学第64—65页的例题以和第65—66页的“想想做做”第l—4题。教学目标：1．使同学联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各局部名称，能正确...
日期：2013-05-07
学科：数学 授课年级：二年 设计人： 宁玉清章节名称北师大版小学数学第四册第七单元课题认识角计划学时1教学目标知识目标初步认识角，知道角的各部分名称，能画角，知道角的大小与什么有关和无关...
日期：2013-05-02
教学目标：1、使学生联系生活中一些常见到的物体初步认识角，知道角各部分的名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。2、使学生通过观察和操作认识到角是有大小的。3、培养...
日期：2012-03-01
七 认识角一．教学目标（1）使学生结合生活实际认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法做出角。（2）使学生知道角有大小，会用重叠的方法比较角的大校（3）使学生会辨认直角、锐角、钝角。（4）使学...
日期：2012-03-01
教学内容：苏教版二年级下册第64—65页的例题以及第65—66页的“想想做做”第l—4题。教学目标：1．使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分...
日期：2012-03-01
教学内容：北师大版小学数学第四册第七单元67-68页《认识角》。教学目标：1初步认识角，知道角的各部分名称，知道角的大小与什么有关和无关，会初步比较角的大校2让学生经历从实物...
日期：2011-06-08
教学内容：苏教版二年级下册第64—65页的例题以及第65—66页的“想想做做”第l—4题。教学目标：1．使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各...
日期：2011-06-08
教学内容：苏教版国标本小学数学二年级下册第67-68页。教学目标1、结合生活情境认识角，能正确找出（指出）物体表面或平面图形中的角，知道角的各部分名称。2、通过让学生使用工具和材料来制作一个角...
日期：2011-06-07
教学目标：1．结合生活情景认识角，通过观察、操作能用自己的语言描述角的特征。2．经历观察、操作等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力、抽象能力，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。3．...
日期：2011-05-27
教学内容：北师大版数学二年级下册64——65页及相应的练习。教学目标：1.使学生经理“找一找，比一比”等活动，直观地认识角，知道角各部分的名称。2．结合生活情景，认...
日期：2011-05-26
【教案设计】教学内容：教科书第64—66页的内容。教学目标：1、让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的角的过程，初步认识角，知道角的名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认角。感知角是有...
日期：2011-05-26
教材编写的特点：1、较好的体现了数学与生活的联系。教材中选择了学生最熟悉的教室内的活动作为情境，使学生感受到数学就在身边；同时教材又适时地将其中的数学信息抽取起来，让学生观...
日期：2011-05-10
