《快乐的校园----快乐的校园》教学教案
教学内容：教材4、5页教学目标：1、能够借助具体物体正确地数出10以内物体的个数。2、通过操作活动，能理解10以内数的具体含义，知道数的组成，会读、写0～5各数；在具体情境中了...
日期：2016-08-31
教学内容：教科书1—5 数字的写法，“自主练习”第2、4、5教学目标：1．会写1-5 各数。2．巩固对1-10 各数的认识。3．感受数与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。4．使学生学会...
日期：2016-08-31
教学目标：基础目标：各数。能力目标：培养学生动手操作的能力。道德情感目标：结合插图，教育学生尊敬老师，喜欢校园生活，激发学生学习数学的兴趣。重点难点：各数。教具使用：教学挂图、学具盒教...
日期：2016-08-31
教学目标：1、能够借助具体物品正确地数出10以内物体的个数。2、通过操作活动，能了解10以内数的具体含义，会读、写1——5各数。3、初步经历用10以内的数描述身边事物的过程，掌握...
日期：2016-08-31
教学目标：知识目标1、形象地理解、认识6——10各数。2、初步体会基数（表示几个）和序数（表示第几个）的含义。3、渗透对应的思想。能力目标：锻炼学生数数的能力，培养学生的创新能力和语言表达能...
日期：2016-08-31
教学内容：数10以内的数；读、写10以内各数；10以内数的顺序；区分几个和第几个；以及认识“=”、“〉”、“〈”，并比较10以内数的大校重点是理解1—10各数的意义...
日期：2016-06-12
