小班音乐：小鸡出壳

　　小 鸡 出 壳

　　一、　背景资料：

　　我们开展《可爱的小动物》主题活动时，使用多媒体动画进行了《小鸡出壳》的音乐活动后，孩子们显得意犹未尽，时不时地还冒出几个小鸡出壳的动作来。

　　早上孩子们正在吃鸡蛋，杨文轶忽然拿起桌子上的鸡蛋壳兴奋的说：鈥溝裥〖Τ隹抢锿返模♀�潯Ｋ�的话马上引起同桌其他孩子的关注，纷纷拿起桌子上的蛋壳看了起来，鈥溦娴穆�像！鈥澊蠹叶枷缘梅浅８咝恕Ｓ谑牵�我顺势提议说：鈥溛颐前颜庑┑翱橇粝吕醋鲡�樞〖Τ隹氢�櫚桑♀�濃�満茫♀�澓⒆用侨攘业南煊ξ业奶嵋椤Ｓ谑牵�他们细心的将比较完整的蛋壳收集起来，放到活动区中备用。

　　二、　观察时间：区域活动的时候

　　三、　观察地点：美工区

　　四、　观察对象：杨文轶 男　4岁　周泽宇 男　4岁　刘雨婷 女　3岁半

　　五、　观察目的：了解孩子们是否能自己完成生成活动鈥斺�斝〖Φ闹谱�

　　六、　观察实录：

　　我一宣布区域活动时间开始，几个孩子立刻搬着椅子围坐到美工区，然后每个人拿了一个蛋壳在手里，可是却翻来覆去不知该如何下手。杨文轶说：鈥溣幸恢恍〖�就好了，可以放在里面。鈥濃�溈墒欠乓恢徽娴男〖Γ�它会跑掉的！鈥澲茉笥盥砩戏炊缘健ｂ�溎蔷妥鲆恢患俚陌桑♀�澭钗拈蟾目谒怠ｂ�溇妥鲆桓黾俚姆旁诶锩妗ｂ�澚跤赕酶胶偷健�

　　几个孩子起身在美工区转悠起来。摸摸剪刀，放下了。拿拿彩色笔，放下了。几个人在美工区里摸摸放放，漫无目的地搜索着制作的材料。

　　走到橡皮泥跟前时，周泽宇突然眼前一亮，高兴地拿起一桶橡皮泥，对其他的小朋友说：鈥溛颐怯孟鹌つ嗬醋鲂〖Π桑♀�澠渌�的小朋友也跟了过来，杨文轶和刘雨婷又每人拿起一桶橡皮泥回到桌前。周泽宇选择了一块橙红色的橡皮泥，杨文轶选择了一块混色的橡皮泥，刘雨婷则选了一块玫瑰红色的橡皮泥，几个人准备开始做小鸡了。

　　首先，他们几个人都用自己的橡皮泥团圆。可是当他们分别都团出球形后却停止了进度。他们没有往下做，而是又团出几个大大小小的球形来。这个样子持续了五分钟，刘雨婷抬起头来，看见站在一旁的我，于是向我求救：鈥溨芾鲜Γ�你教我做小鸡吧。鈥�

　　我蹲下来笑着说：鈥溠剑�真像小鸡的头！做得真好！你们再想一想小鸡的头上还应该有些什么？鈥濃�溠劬�和嘴巴。鈥� 他们一起回答说。鈥準前。�那你们可以加些什么？鈥� 周泽宇好像受到了启发一样，拿起一块黑色的橡皮泥，拧下一丁点儿按在鸡头的一侧，又拧下一丁点儿按在鸡头的另一侧。现在看上去有点儿像鸡头了。接下来他又从橡皮泥上揪下一块，可是揪的时候带出了长长的一条来，他却并没有在意，仍然把它安在两只眼睛的中间。他似乎很得意，举起来对旁边的杨文轶说：鈥溈次易龅男〖Γ♀�澆涣涎钗拈笕此碘�溝窀鲂◎蝌揭谎�！鈥濃�溎南裥◎蝌窖剑�是小鸡。鈥� 周泽宇有点儿着急地说。杨文轶反驳到：鈥溦饷闯さ奈舶汀ｂ�� 鈥溦馐亲彀汀ｂ�� 周泽宇解释说。鈥溂δ挠姓饷闯さ淖彀停�一点都不像。鈥� 杨文轶依然坚持自己的观点。周泽宇不再强辩，而是将嘴巴上的橡皮泥揪了一段下来，看了看又揪了一段下来。再看一看，觉得可以了，便停止了修改工作。接着把先前做好的圆球安在鸡头的下面，这下一只小鸡真的做成了。但是他没有急于展示自己的鈥溄茏麾�潱�而是自我欣赏起来。