六年级语文系列训练

　　一、课文点击。

　　1、鼎作为重要礼器，象征着________、________和________，是代表________、________、________的吉祥物。它的整体________、艺术________和________配制，显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。

　　2、桥上桥下，许多行人驻足观看。从人们张嘴挥臂的动作中，似乎听到了船工们吆喝的号子声和众人的喝彩声。

　　⑴这一段话出自________，这篇文章向我们介绍了________朝著名画家________（人名）的伟大作品，这是一幅表现________________的长卷，画面的内容可分________为________、________、________三个部分。

　　⑵这一句精彩的场面描写运用了________手法，让人如见其人，如闻其声。

　　⑶读了这一句，我们仿佛真的看到了________________________场面，仿佛真的听到了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　⑷国画是中国艺术长廊中一颗耀眼的明珠，产生了无数伟大的国画大家，也创作了许多不朽的艺术珍品，把你知道的画家及主要作品写下来。

　　3、《矛与盾》这则寓言的寓意是________________《郑人买履》这则寓言的寓意是________________《关尹子教射》讲的道理是________________。

　　4、①博学之，________，________，________，________。②骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨；________，________。________,________。③ ________, ________; ________,功在不舍。________ ,________; ________, ________。

　　5、中国书法博大精深，名家辈出，流派众多 ，请写出你知道的我国著名书法派别及代表书法家。

　　6、提及西藏你会想到些什么？并说说你的对它的认识。

　　7、读了剧本《半截蜡烛》，文中________（人物）给你留下的印象最为深刻，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　8、“科林的圣诞蜡烛”实指什么？从中你体会到什么？

　　9、《难忘的一课》表达了________________之情．请结合近来全国各大地区的反日活动，谈谈你的看法。（先搜集有关时事材料，然后答题．）

　　10、我们学过一些表现革命者大无畏的英雄气概的诗，你能写出几首吗？

　　二、专项训练。

　　A．引号作用：a．表示引用的部分b．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分c．表示讽刺或否定

　　1、人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。　　（　　　　）