荷花

(三年级下册)

《荷花》教学全过程教案(6)

2008-10-14 作者:李吉林 |  

  例话:

  蒲公英是一种常见的野花,无论在什么地方,它都能生根发芽,开出美丽的小花。蒲公英的花像小菊花,又像小小的向日葵,蒲公英给它的孩子们每人一把伞,让风伯伯把它们带到四面八方,在土壤妈妈的怀抱里,生根发芽。

  我仿佛变成一粒蒲公英的种子,跟着风伯伯飞过小河,飞过高山,飞到日月潭,给台湾小朋友带去大陆小朋友的问候。

  我是一粒蒲公英的种子,妈妈给我一把伞,风伯伯把我带到小河边的一块空地上,我就在那里生根发芽,开出美丽的花。

  5.佳作欣赏。

  (最后教师用表情朗读方式介绍了《多美啊,野花》,并发下这篇读物。)

  同学们回去好好读这篇文章,想想作者在这篇文章中是怎样赞美野花的,下次写蒲公英就会写得更好。

  [板书设计]

  荷花 蒲公英

  色彩 我爱 , 花 外表美

  姿态 美 我爱 , 茎叶 内在美

  品格 我更爱 。

  [附文]

  多美呀,野花(节选)

  野花是很小的。野花是很多的。野花是很美的。

  野花的美,更多的是心灵的美——你看这一些无名无姓的小花,竟也顽强地生长着、开放着,是生命的向往,是春天的呼唤!

  没有人栽培,没有人施肥。甚至也没有人播种。

  也许是田野上的风卷来的种子;也许是蓝天上的小鸟衔来的种子……

  无声无息地落下,无声无息地萌芽,无声无息地开花——开在沟边、路旁,开在田野一角。那芦苇丛中一朵朵圆圆的、金色的野花,那白色的、米粒大的荠菜花,那绒毛似飘洒洒的蒲公英……

  假如广漠的田野没有这些野花——夹杂在芦苇中,微笑在天边地头,又将是何等的单调与寂寞?

  蜜蜂到哪里去采蜜?

  蝴蝶到哪里去嬉戏?

  野花,是山野之花。是小草的姐妹,是田野的女儿。它得到了更多的阳光、雨露,也从不惧怕秋风、寒霜。我们实在不能小看它们——那里顽强生长着的山野小花!

  扎根大地,偎依着大地——野花是与大地共存亡的。

  大地不灭,野花不死!

  不离开泥土的野花是大有希望的——让根须越扎越深,吸取更多的养料。让枝叶伸向四面八方,在流通的空气里,在温暖的阳光下翩翩起舞。

  和大地一起迎接春风,和大地一起欢度金秋,和大地一起抗击严寒……

  大地常青,野花常新!

  王冕看荷花(节选)

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