《白鹭》第二课时教学设计(2)

2008-10-14  |  

  14、 积累。你喜欢哪一图画。读一读,背一背。

  三、 小结。

  1、 白鹭,我国古代著名诗人也曾多次写到。出示杜牧的古诗,带领学生读。

  2、 生活中不是缺少美,而是缺少发现。生活中还有很多像白鹭一样的事物,只要我们用心留意,用心思考,就会不一样。下课。

 

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