（7）勾践时刻不忘记报仇雪恨，你能读出来吗？试试看？

　　2、学习2、3自然段。

　　激发思考：越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢？

　　学习第2自然段。

　　（1）自由朗读第2自然段。读了课文后，你仿佛看到了什么？

　　（2）那你知道勾践为什么要向吴王求和，表示愿意给吴王当奴仆？

　　（因为会稽一战，越国站败，所以越王才会无可奈何地去吴国当奴仆。）

　　（3）你能把“万般无奈”的感觉读出来吗？（指名读，评议）

　　（4）那吴国有什么反应呢？想象当时吴王和他的谋臣们会说写什么？（小组练说）

　　指名扮演众大臣，向吴王提出建议。一名扮演吴王回答听了大臣们的话以后说的话。

　　（5）多么骄傲的吴王啊！指导读出傲气。

　　（6）看着这位傲气十足的吴王，你能预测一下今后局势的发展吗？

　　学习第3自然段。

　　（1）指名读、思考：勾践夫妇来到吴国，受到了哪些屈辱？画出有关的语句。

　　（2）交流：

　　穿：粗布衣；

　　住：石头房；

　　做：养马驾车，舂米推磨；吃：粗茶淡饭（想象）

　　小结：作为一国之君，却这样做，这些就叫——屈辱。

　　板书：受尽屈辱

　　（3）文中还有那些地方可看出勾践在吴国受尽了屈辱？（在吴国整整干了3年）

　　（4）小结：这两个方面，一方面，表现了受辱程度之深（穿、住、做、吃）

　　一方面，表现了受辱时间之长（这度日如年的日子，他们整整过了三年）

　　看来他们是受尽屈辱、度日如年啊！（指导朗读）

　　4、理解第五自然段

　　（1 ）、讨论：在这段受尽屈辱的日子里，他会想些什么呢？（立志报仇雪恨）

　　（2 ）、过渡：是啊，这些日子会让公勾践刻骨铭心，发誓要报仇雪恨，回国以后，他卧薪尝胆，发愤图强，经过二十多年的努力，越国终于（引读）——转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

　　（3 ）、齐读最后一个自然段。

　　三、总结全文

　　1 、听课文配乐朗读。

　　2 、从卧薪尝胆这个故事中你明白了什么道理？

　　3 、教师小结：　越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，立志报仇雪恨，终于转败为胜，灭掉吴国，后来这个故事形成一条成语——卧薪尝胆，意思是形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪恨。

　　四、讲讲这个小故事。