（2）交流：圈划描写景色美丽的词语，加强品析。

　　（3）体会朗读。

　　（4）读到这里，你有什么疑问吗？

　　（5）引导体会：王冕是因为读了不少书，明白了不少道理，才会发现这么美的景象，才会励志学画。

　　（追问：从这节中，你发现王冕懂得了什么道理？

　　懂得大自然的美丽，要学会观察和欣赏大自然的美；

　　懂得人要有自信心；）

　　（6）引导背诵。

　　（7）指读第六节，思考：通过这些文字，你对王冕又有什么新的认识？

　　（8）交流：王冕坚持学画，是个有毅力的孩子。

　　4、引读最后一节，引发体会：读到这里，你想对王冕说些什么？

　　三、总结课文

　　1、齐读全文，简要小结写作顺序和写作特色。

　　2、完成书后练习。

　　四、布置课外作业

　　1、抄写词语。

　　2、摘录课文中描写雨后美景的句子。

　　3、课后阅读《儒林外史》部分，做一些文字摘抄。

　　【板书】　　　　少年王冕

　　十岁时　　放牛读书

　　十三四岁　励志学画

　　十七八岁　日益成才

　　勤奋好学、孝敬长辈