《少年王冕》教学设计
课题:24、少年王冕教材解读这篇课文是根据吴敬梓的长篇小说《儒林外史》改写的,重点刻画了一个孝敬母亲,勤奋好学的少年王冕形象。课文比较长,又带有古典色彩,品读时要细细分析。仔细读来,其...
日期:2015-06-25
教学目标:1、理解课文内容,感受王冕的勤奋刻苦的好学精神,以及孝顺母亲的美好品德。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、在对语言文字的揣摩过程中,提高分析、理解语言文字的能力;在课堂交流过程中...
日期:2013-04-24
教学要求1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。2、学会本课5个生字,认识4个绿线内的生字,理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神,以及孝敬母亲...
日期:2012-10-16
教学目标:1、知识:理解课文内容,感受王冕的勤奋刻苦的好学精神,以及孝顺母亲的美好品德。2、技能:使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能力:在对语言文字的揣摩过程中,提高学生...
日期:2012-10-16
第二课时【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受王冕勤奋刻苦的好学精神,以及孝敬母亲的美好品德。3、在对语言文字的揣摩过程中,提高学生分析、理解语言文字的能力。4、交流...
日期:2012-10-16
第二课时课时目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段.2、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神,以及孝敬母亲的美好品德。教学重难点:感受王冕刻苦勤奋的好学精神,以及孝敬母亲的美好品...
日期:2012-10-16
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段;2、学会本课的5个生字和相关词语;3、感受王冕勤奋刻苦和孝敬母亲的美好品德。教学重点:通过课文感受王冕勤奋好学和孝敬...
日期:2012-10-16
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,抓住王冕与母亲的对话,想象他的神态,语调和心理。2、扣住重点片断及语句,个性化地理解课文内容,深切感受王冕那种勤奋刻苦的好学精神,以及孝敬母...
日期:2012-10-16
第一课时一、谈话导入同学们,听过《孔融让梨》《司马光砸缸》《装满昆虫的衣袋》这几个故事吗?(听)这几个故事生动地讲述了几位名人少年时代的一些有趣的事情。今天让我们一起来穿越时空,走近...
日期:2012-10-16
第二课时【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,指导背诵第五自然段。2、理解课文内容,感受王冕孝敬父母,学成以报的品德。3、与原著对照,感受吴敬梓遣词造句之妙。【教...
日期:2012-10-16
第二课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受王冕勤奋刻苦的好学精神,以及孝敬母亲的美好品德。3、通过品读自悟重点词句,学习王冕身上的优良品质。教学重...
日期:2012-10-16
第二课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受王冕勤奋好学、孝敬母亲的美好品德。3、在对语言文字的揣摩过程中,提高学生分析、理解语言文字的能力。教学重难点:通过...
日期:2012-10-16
教学目标:1、使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在对语言文字的揣摩过程中,提高学生分析、理解语言文字的能力;在课堂交流过程中,提高学生的口头表达能力。3、使学生在潜移默化中受王冕勤奋刻苦的好...
日期:2012-10-16
【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。2、学会本课5个生字,认识4个绿线内的生字,理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神...
日期:2011-10-10
【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。2、学会本课5个生字,认识4个绿线内的生字,理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神,以及孝敬母亲的美好...
日期:2011-09-14