数学-人教版小学数学第二册全册教案-第六单元(8)

　　教学准备：口算题卡

　　教学过程：

　　一、基础练习：

　　1、口算

　　25 770 921 832 9

　　2 5559 94 669 91

　　38 767 443 279 7

　　2、听算

　　60-3050-4063-386-6

　　45 459 104 5863 8

　　3、填空：（课件出示）

　　65 4=（），先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。

　　38 6=（），先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。

　　二、练习十一的习题

　　1、计算练习：

　　23 775 98 23

　　56 950 548 6

　　76 542 505 44

　　先说计算过程，在写得数。

　　2、练习十一的第14题

　　要求：（1）、看图，你从图上知道了什么？

　　（2）、现在一共有多少架飞机？怎样计算？

　　（3）、独立计算，后集体订正。

　　3、练习十一的第15题

　　要求：自己看图，理解题意然后列式计算。

　　4、课件出示第16题，比一比谁算的又快又对。

　　57 86 5625 70

　　42 671 97 80

　　80-6068 515-9

　　9 7237-448-6

　　三、作业设计

　　练习十一的第17题。

　　自己读题理解题意，后独立计算。

　　四、思维训练

　　读题，解答P66面的思考题

　　说一说，你是怎么想的？

　　NO8

　　教学内容：两位数减一位数和整十数（不退位）

　　P67例1及做一做和练习十二的1—4题

　　教学目标：

　　1、使学生学会两位数减一位数，整十数不退位减法的口算方法，并能正确的进行口算。

　　2、使学生掌握两位数减一位数、整十数的思维过程，提高计算能力。

　　教学重点：掌握计算方法，提高计算能力。

　　教学准备：课件。

　　教学过程：

　　一、谈话引入，激发学生学习兴趣

　　师：六一快到了，很多小朋友都想了很多的方式来庆祝，有的小朋友想去公园，有的小朋友想用自己攒的零花钱去买玩具呢，我们也和他们一起去看看吧！（电脑出示玩具店的货架和玩具的标价。）

　　二、自主探索，提出问题。

　　1、仔细看图，提出问题

　　师：看货架上都有哪些玩具？你喜欢什么玩具？你从图上知道了哪些信息？（观察后指名回答。）

　　课件出示：两个小朋友的对话