师：0排在谁的前面？为什么排在1的前面？（因为0表示起点）指直尺上的数，按顺序读出0～5各数。看尺子读出0～5，5～0

　　说说看，还有哪些地方的“0”也是表示起点的？

　　温度计上的0，时钟上的0，起跑线上的0，······

　　（三）教学0的书写

　　1．提问：我们已经学过0了，你们看这个“0”象什么？”你认为“0”应该怎么写呢？

　　2．教师示范书写（在格子里写出数“0”），学生观察。

　　3．学生先书空练习，你能写得更好吗？请你也来试一试，把书打开，写在书上。

　　4．请个别学生到黑板上书写，其他学生给他们加以评价，对比优点和缺点。

　　（四）多样练习、巩固新知

　　书本第三十页，练习四第一题：

　　1、学生依次数出每个鱼缸里各有几条鱼，用数来表示。

　　2、学生在书上填写，注意书写规范整洁。

　　练习四第二题：

　　1、请戴有0、1、2、3、4、5卡通形象头饰的同学按一定的顺序排队，并说说是怎样排的？

　　2、小游戏：小青蛙要回家，谁来帮帮它？图片或者电脑显示都可以。

　　（五）全课小结：

　　这节课你都学到了什么？有什么收获？

　　1.3.8０的认识和有关０的加减法|人教课标