主题：好吃的水果（二）(5)

　　⑤一⑧一腿屈膝下蹲，一腿跪地，两臂于身体两侧上下摆动，做蝴蝶飞状。

　　第四个八拍同第三个八拍。

 

 

　　第二节 小花猫

　　第一个八拍

　　口令 小花猫，喵喵叫，

　　蹬一蹬，跳一跳。

　　动作 ①一④小跑步向前。

　　⑤一⑥蹬跳向后转身。

　　⑦一⑧向前跑两步。

　　第二个八拍同第一个八拍。

　　第三个八拍

　　口令 摸摸胡子，跑跑跑，

　　摇摇尾巴，跳跳跳。

　　动作 ①一④两臂屈肘，双手平举于嘴前，五指张开，向左右伸展两次，做摸胡子状，同时原地小跑步。

　　⑤一⑥上体前屈，两手叉腰，同时扭动臀部。

　　⑦一⑧双手叉腰，同时两腿并拢向上跳两次。

　　第四个八拍同第三个八拍。

　　第三节 花猫追蝴蝶

　　第一个八拍

　　口令 花猫追，蝴蝶飞，

　　追呀追，追呀追。

　　动作 ①一④两腿并拢向前跳，两臂同时向前伸展，做扑蝴蝶状两次。

　　⑤一⑧同①一④。

　　第二个八拍

　　口令 蝴蝶快快 飞 飞，

　　快快逃，快快逃。

　　动作 ①一④两臂快速上下抖动，同时小跑步向前。

　　⑤一⑧转一圈向前飞。

　　第三个八拍

　　口令 喵呜喵呜 追上啦！

　　啊呀 花猫 扑空啦！

　　动作 ①一④跑步。

　　⑤一⑥两脚用力向前跳跃，同时两臂向上做扑蝴蝶状。

　　⑦一⑧右脚蹬地两下，双手向身体两侧伸展，掌心向上。

　　第四个八拍

　　口令 小蝴蝶，飞走啦!

　　哈哈哈，哈哈哈。

　　动作 ①一④起踵转一圈，同时两臂上下摆动。

　　⑤一⑧碎步，同时双手在左侧击掌两下，在身体右侧击掌两下。

 

　　第二周

　　蛤蟆种瓜

　　目标

　　●愿意在同伴面前讲述自己的想法，提高口语表达能力

　　●知道种瓜是一件不容易的事，不能太着急。

　　准备

　　●挂图第8号。

　　●故事磁带。

　　●西瓜（哈密瓜、甜瓜）

　　过程

　　●倾听故事。

　　——出示西瓜（哈密瓜、甜瓜），请幼儿说出名称，激发幼儿的兴趣。

　　——有一只蛤蟆也想种瓜，我们来听听蛤蟆种瓜的故事。

　　●播放故事录音，请幼儿倾听。

　　——结合挂图，讲述故事第二遍。

　　——蛤蟆见种子没有长出来，它是怎么想的，又是怎么做的?

　　——青蛙告诉蛤蟆，种子怎样才会长出来?

　　——蛤蟆睡了很久很久，醒来发现了什么?它是怎么说的?

　　●讨记。

　　——蛤蟆想的那些方法有用吗?

　　——为什么蛤蟆会说种瓜是一件不容易的事?

　　建议

　　●这个活动的重点不是理解种植的有关知识，而是让幼儿在笑声中领悟道理：种瓜不是一种容易的事。因而，蛤蟆种瓜时的焦急心情与滑

　　稽可笑行为应该予以充分渲染。

　　●在日常活动或区域活动中播放故事〈〈蛤蟆种瓜〉〉的录音磁带，供幼儿欣赏。

　　附

　　蛤蟆种瓜

　　蛤蟆看见青蛙在种瓜，他也要种瓜。他刚把种子种在地里，就对种子喊：“种子，种子，快快长出来吧!”

　　过了一会儿，种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊：“种子听见了没有，现在就长出来!”种子没有长出来。