科学组织 与时俱进 努力开创继续教育工作新局面(2)

　　二、强化组织，健合机构，明确目标，层层落实。

　　为加强对全区中小学教师继续教育工作的指导与监督，成立了连山区“十五”期间中小学教师继续教育工作领导小组，把培训工作真正作为“一把手”工程来抓。各校也按照要求成立了领导小组，由学校的一把手任领导组长，并强调要着重抓好落实，不能摆花架子，不能走过场，各校要结合本校情况，制定长远规划及学期计划，从组织上保证了我区小学教师继续教育工作的顺利开展，同时各校均把教师参加继续教育的情况与教师考核和评优选先挂钩，学校还制定了相应的规章制度，提高了教师们对继续教育工作的理解和重视。比如：钢屯小学在建立组织机构的基础上，制定并下发了《钢屯小学“十五”教师继续教育计划》、《钢屯小学“十五”期间教师继续教育实施方案》、《钢屯小学目标管理制度》、《钢屯小学教师岗位培训方案》等一系规章制度，领导小组每学期至少两次例会，专门研究教师继续教育工作，不断总结成绩，发现不足，调整工作思路。全区小学上下形成继续教育工作网络。

　　为了抓好继续教育档案管理工作，进修学校还出台了“连山区中小学教师“十五”教师继续教育档案管理办法”，为我区继续教育档案管理向科学化、规范化发展，指明了方向。现在我区小学继续教育档案管理工作全面走入正轨，有一些学校的档案已经形成规模，上了一个新台阶。如：实验小学、站前小学、化工一小等，在多次接受领导的检查的过程中受到好评。

　　三、严密组织，扎实工作，与时俱进，开拓创新。

　　两年多来，我区小学严格按照《方案》的要求，着眼长远目标，分解方案，上下一心，协调合作，取得了一定的工作成绩。在工作开展的过程中，我们首先从培训者、管理者的培训入手，通过开展集中培训与自我培训相结合，更新了教师的观念，提升了教师的理论水平；开展教研培训，使教师把所学的理论转化为优化教育教学的能力；开展校本培训，提高了教师的创新能力和实践能力。培训以提高全体教师的综合素质为目的，以骨干教师培训为重点对象，以课程改革思想培训为主要内容，以学校为主阵地，以必修课程和选修课程为载体，进行了多形式、有实效的培训活动。

　　具体工作情况如下：

　　1、积极筹措资金，为继续教育工作提供物质保障。

　　资金保障是进行教师继续教育工作的重要一环，这也是困惑各个单位的实际问题。我区采取了“上边拿一点，学校筹一点，教师出一点”的办法，有效地解决了这方面的问题。基层学校领导们也是多方筹措，舍得在教师培训上下力气，全区各小学上下在财力上重视继续教育工作已经形成一种风气，在每年的工作计划中都能找到教育资金投入的方案，许多学校已经出现了较大的改观。