科学组织 与时俱进 努力开创继续教育工作新局面(5)

　　化工二小的王丽伟老师年轻、基本素质较好，有责任心，担任一年级的课改实验工作。学校在听课过程中了现她并没有摆脱旧观念的束缚讲课老套，对此学校领导并没有灰心，而是针对她的问题，为她各种资料学习，还特地派她去沈阳等地学习，听课，经过一段时间的跟踪听课，学习、讨论、培养，第二轮考核课中，她的课有了明显的变化。用她的话说：“这个功劳应归功于继续教育，如果没有这些培训，我真不知什么时候能改变过来。学然后知不足，继续教育给了我一个未知的世界，我要活到老，学到老。”

　　通过培训活动使广大教师均有了不同程度的提高。让学校和教师们尝到了培训的甜头，这样的事例在全区小学里不胜枚举。

　　B、突出重要内容，扎实搞好课改培训。

　　我区是全市最先走进课程改革实验的县区，因此教师继续教育工作又充实了新的内容，而且我们认为这一内容是“十五”期间教师培训工作的一个重中之重。因此，我区制度了周密的培训计划和实施方案，按分层培训，分级管理的办法，落实培训工作，做到工作有计划、有方案、有记录、有考核、有验收。全区按归照“三轮培训”“四轮验收”工作思路，扎实有效地开展了工作，并强调指出实验教师“先培训后上岗，不培训不上岗”，拿不到培训合格证的教师绝对不许走进实验年级的课堂。为此我们先后组织了大规模的通识培训，又在每个假期进行了课程标准和新教材的培训工作。要求学校在培训活动中将新课改培训作为一项新的战斗来认真开展，并要求各校专门建立了课改档案，并把培训与教学实践、教育科研工作紧密结合起来，实现综合连动。

　　据统计，我区小学参加通识培训的管理者98人，研训者239人，实验教师457人，其他教师1738人。培训验收合格率100%。参加新课标与新教材培训的管理者76人，实验教师457人，其他教师1254人。实验教师验收合格率为100%。

　　这样的培训工作给我区课程改革工作做出了巨大贡献。国家、省、市的领导和专家在检查我区的课程改革工作中，对实验小学、炼化一小、站前小学等学校的工作给予了肯定。我区的培训经验在省培训工作会议上进行了交流。

　　3、开发校本资源，开展培训创新。