中班社会（下）教案：黄豆宝宝变魔术

　　社会活动：黄豆宝宝变魔术

　　活动目标：1、通过观察、探索，了解黄豆的外形特征。

　　2、初步了解豆浆的制作过程。

　　活动准备：

　　1、每人一个小筐

　　2、已做好的豆浆若干。

　　3、自制豆浆录象。

　　活动重点：引导幼儿观察并说出黄豆的外形特征。

　　活动难点：让幼儿观察、了解豆浆的制作过程。

　　活动过程：

　　一、捡黄豆

　　1、今天天气真好！我们一起去玩玩！

　　2、捡黄豆：小朋友快过来看，地上面都是什么呀？（黄豆）

　　3、我们把他们捡起来吧！

　　4、找个空位子坐下来，把黄豆放在小筐里。

　　二、观察了解黄豆的外形特征

　　1、幼儿自由观察，教师给予引导。

　　2、请幼儿把自己看到的黄豆的特征说出来，大家一起交流。（引导幼儿说出其特征）

　　3、教师引导幼儿有目的的观察

　　（1）黄豆宝宝长的是什么样的呀？

　　（2）黄豆宝宝穿着什么颜色的衣服？

　　（3）黄豆宝宝摸上去有什么感觉？

　　（4）夷？你们看，老师这里也有一颗黄豆宝宝看看你们那里的黄豆宝宝长的有什么不一样？（出示绿色黄豆）

　　4、教师小结

　　三、了解豆浆的制作过程

　　今天啊，黄豆宝宝还想给我们小朋友来变个魔术呢，你们想不想看啊？

　　1、出示课件

　　2、幼儿观看豆浆的制作过程。

　　3、你从录像中看到了什么？

　　4、黄豆宝宝自己变成了什么？

　　5、教师一边播放课件，一边介绍豆浆的制作过程。

　　6、小结：原来豆浆是用黄豆来制成的。

　　7、小朋友，你们有没有喝过豆浆呀？

　　8、豆浆喝起来是什么味道呢，今天老师为你们准备了几种不同味道的豆浆，接下去请小朋友一起去尝尝，等会儿把你尝到的味道来告诉大家。

　　四、品尝豆浆，说说豆浆的味道。

　　社会活动内容：我爱环境美

　　活动目标：懂得讲卫生、环境美的道理，培养保持环境卫生的良好行为习惯。

　　活动准备：

　　教育挂图一套纸箱

　　指导要点：

　　1、师以谈话形式引入活动

　　2、出示教育挂图请幼儿看一看：

　　图中有谁？在什么地方？做什么？

　　3、引导幼儿讲一讲：

　　（1）、小猪、小兔、小猴在做什么？他们的妈妈为什么不高兴？