中班主题教学活动：《商店》(3)

　　活动过程：

　　1、给幼儿讲战争时期的故事。（介绍钻地洞的意义）

　　2、组织幼儿做热身运动。

　　3、将幼儿分成两组，一组幼儿搭“地道”，即坐在椅子上，将脚搭在另一张椅子上。

　　4、游戏开始：另一组幼儿从搭成的地道中鱼贯爬过去。钻爬地道的幼儿可迅速返回，继续钻爬。

　　5、合作的两组互换角色，轮流钻地道。

　　第二周教学计划

　　语言《让座》（看图讲述）

　　活动目标：

　　1、教育幼儿尊敬、关心并能尽力帮助老人。

　　2、学习词：乘客、连忙、让座。

　　活动准备：

　　挂图一张

　　活动过程：

　　1、请幼儿说说：你有没有坐过公交车，公交车上是什么样子？

　　2、出示挂图，提出问题：（1）这是什么地方，座位上有哪些人？

　　（2）车进站了，谁上来了，车上有没有空位？

　　（3）小姐姐看见老爷爷没座位是怎么做的？她为什么要这样做？

　　3、将幼儿的讲述总结成儿歌，并教幼儿念。

　　4、结束时，请幼儿朗诵儿歌。

　　音乐《母鸭带小小鸭》

　　活动目标：

　　1、在熟悉旋律的基础上，随音乐合拍地做动作。

　　2、根据对鸭子特征的认识，用不同的手部动作表现鸭子特征和动态。

　　活动准备：

　　1、鸭头饰每人一只。

　　2、幼儿学唱歌曲“母鸭带小

　　鸭”。

　　活动过程：

　　1、复习歌曲“母鸭带小鸭”及大小鸭走的动作。

　　2、新授韵律活动“母鸭带小鸭”。

　　（1）学习踵步。

　　（2）引导幼儿用不同的手部动作表现出鸭子的主要特征。启发提问：鸭子的嘴是什么样的，我们可以用什么动作表示？鸭子的翅膀是怎样的，可以怎样做？

　　（3）教师将幼儿创编的动作组合起来，完整地随音乐表演，请幼儿欣赏，并引导幼儿学习别人好的动作。

　　（4）幼儿随音乐完整地舞蹈。

　　3、巩固练习“母鸭带小鸭”：幼儿在前奏时迅速找到朋友，与其面对面地跳舞。

　　科学《镜子反光》

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解光的反射现象，并能用语言表达自己的探索过程和发现。

　　2、激发幼儿探索光的兴趣。

　　活动准备：

　　1、每人一面平面镜。

　　2、准备若干可以反光的东西，如表面光亮的金属和玻璃。

　　活动过程：

　　1、激发幼儿探索光的兴趣。

　　“今天我们来玩镜子反光的游戏，好不好？请你把镜子拿到有太阳和没有太阳的地方照一照，你能发现什么？”

　　2、引导幼儿探索镜子反光的现象。

　　请幼儿讨论、交流、尝试把光反射到教室里，并说说你是怎样做到的？

　　3、扩展幼儿经验，探索其他可以反光的物体。

　　4、小结：今天我们发现了镜子能反光，我们还发现有很多东西也能反光，请小朋友在生活中仔细找，发现更多可以反光的东西。

　　计算：《数数图形有几个》

　　活动目标：

　　1、学习按两个特征给图形分类，并正确的记录其数量。

　　2、启发幼儿讲述操作结果。

　　活动准备：

　　图卡，标记，数字卡1、6、5（各一个），4（3个），3（2个）

　　活动过程：

　　1、学习用两个特征标记记录图形。

　　出事图卡，“图上有什么？”“是用什么图形拼搭成的？”（长方形和三角形）“每个三角形都一样吗？什么地方不一样？”

　　出示标记图“用那些标记来表示大三角形、小三角形、红三角形和黄三角形呢？”用标记进行记录。用同样的方法记录长方形不同点。

　　2、按标记记录。

　　“这里有这么多的图形，每种图形各有几个？你们说，老师来记录”幼儿报数

　　字教师用数字记录。

　　3、小结。

　　“大家一起说说这副图里有几个什么样的图形？”