中班主题教学活动：《商店》(5)

　　2、认识数字10，理解所表示的实际意义。

　　“10个三角形可以用数字几表示？”（数字10）教师在三角形左边贴上数字10。“10是由哪两个数字合起来的呢？谁在前？谁在后？”“10除了表示10个三角形还可以表示哪些东西？”“10可以表示所有数量是10的东西。”

　　美术《特别的鞋子》

　　活动目标：

　　1、运用美工材料制作鞋子。

　　2、学习用色彩笔在长条纸上装饰。

　　3、正确使用剪刀并用剪出合适的纸条。

　　活动准备：

　　1、硬一点的剪纸刀。

　　2、彩色笔、各种画笔。

　　活动过程：

　　1、请幼儿将自己的鞋子的鞋底擦干净，放到纸上描出鞋形。

　　2、用剪刀剪出鞋形。

　　3、教师出示长纸条，在黑板上示范画一些简单图案装饰美化长纸条。

　　4、将脚放在鞋形上，用长纸条比比看。剪下多出的部分做鞋面。

　　5、请幼儿用线条或撕贴的方式设计鞋子的造型。

　　6、将鞋面和鞋底粘和，即是一双拖鞋。

　　7、鼓励幼儿设计不同样式的鞋子，再一起分享。

　　体育《灵活的小汽车》

　　活动目标：

　　1、通过游戏，发展幼儿动作的灵敏性和协调性，让幼儿初步学会倒退走。

　　2、让幼儿了解一些交通意识，知道要遵守交通规则。

　　3、培养幼儿集中注意力的习惯。

　　活动准备：

　　正面是绿色、反面是红色的红绿灯一只。

　　活动过程：

　　1、开始部

　　分。

　　组织幼儿成六纵队站好，跟老师学动作。老师做上举、下蹲、体转等动作让幼儿模仿。各种队列练习。

　　2、基本部分。

　　（1）交代任务以及要求：今天老师和小朋友们完一个新的游戏——“灵活的小汽车”，小朋友们当司机，听到老师说“倒车”，你们就做倒退的动作；老师说“向前开”，你们就向前走；老师说“停”，你们就停住不动。开汽车是不能碰撞。

　　（2）做“倒车进库”游戏

　　（3）做“红绿灯”的游戏。

　　3、结束部分。

　　小结游戏情况，音乐游戏后全体幼儿开车进教室。

　　第四周教学计划

　　语言《鹅妈妈买鞋》

　　活动目标：

　　1、理解鹅妈妈滑稽有趣的形象特点。

　　2、能简单的复述故事，模仿故事中各人物的语气。

　　活动准备：

　　鞋子、袜子、裙子、项链、香水图片

　　活动过程：

　　1、与幼儿一起欣赏故事《鹅妈妈买鞋》，大家想一想：

　　——鹅妈妈去了哪些商店？

　　——她买了哪些东西？

　　——鹅妈妈为什么要买哪些东西？

　　2、根据幼儿的回答拿出相应的实物卡片，并一边出示卡片一边讲述故事。

　　3、教师操作图片，请幼儿来尝试讲述故事。

　　4、引导幼儿感知故事中人物的形象特点，来模仿他的语调讲述故事。

　　音乐《大马告诉我》

　　活动目标：

　　1、感受音乐、熟悉旋律，学习用打击乐器演奏乐曲“大马告诉我”。

　　2、遵守打击乐器演奏活动的规律，能看指挥演奏乐曲。

　　活动准备：

　　打击乐器：串铃、圆舞板、铃鼓、大鼓等。

　　活动前让幼儿认识多种打击乐器。

　　活动过程：

　　1、启发式谈话，导入活动。

　　提问：你见过马跑吗？马奔跑时会发出什么声音？请个别幼儿来模仿。

　　2、听音乐，配语音。

　　3、看指挥分声部练习。

　　（1）部分小朋友发出马跑的马蹄声，部分小朋友发出“驾”的挥鞭声。

　　（2）交换进行。

　　4、乐器演奏。

　　（1）指挥，用打击乐器演奏。用手腕拍圆舞板及串铃。

　　（2）交换乐器进行。

　　（3）幼儿指挥，集体练习演奏乐器。

　　科学《甜甜的糖果》

　　活动目标：

　　1、了解糖果制作的过程。

　　2、学习用材料自制糖果。

　　活动准备：