小班数学：能干的小鸡

　　一、活动内容：能干的小鸡

　　二、活动目标

　　1.喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验；

　　2.初步具有解决生活中数学问题的意识；

　　3.尝试运用多种感官感受4以内数的实际意义。

　　三、活动准备

　　1.知识经验的准备：

　　①已认识4以内的数；

　　②已认识红、黄、蓝三种颜色；

　　4.教具材料的准备：

　　①红、黄、蓝色虫子若干，红、黄、蓝色小盆各1只；

　　②小鸡头饰若干，1――4数字卡片；

　　③铃鼓1个。

　　四、活动过程

　　1．扮演角色，导入游戏情境。

　　老师饰鸡妈妈，小朋友饰小鸡，小鸡和鸡妈妈一起说儿歌。

　　小小鸡，叽叽叽，身上穿着茸茸衣，

　　尖嘴巴，圆身体，爱吃小虫爱吃米。

　　2．小鸡练本领。

　　（1）认读数字卡片，按“妈妈”要求做动作。　　　

　　如：教师出示数字卡“1”，让幼儿认读，然后说：“我的小鸡点一次头。”

　　教师出示数字卡“2”，让幼儿认读，然后说：“我的小鸡拍两次手。”……

　　（2）表扬小鸡有本领。

　　3．小鸡找虫。

　　（1）妈妈交代游戏内容及要求：小鸡听妈妈拍铃鼓的次数去找虫，找到后，看清虫子是什么颜色的，就放到相同颜色的小盆中。

　　（2）小结，夸小鸡真能干。