送给叮当猫的礼物

　　小班数学活动鈥溗透�叮当猫的礼物鈥�

　　活动目的：

　　1、通过鈥溌蚶裎镡�潯⑩�溗屠裎镡�澋挠蜗坊疃�，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。

　　2、在游戏中，继续巩固鈥�1和许多鈥澋母拍睢�

　　3、培养幼儿观察、归类的能力，萌发对数学活动的兴趣。

　　活动准备：创设鈥溕痰赈�潯⑩�湺５泵�家鈥澚礁龀【埃�圣诞树两棵，货架、道具（鈥溚婢哜�潯⑩�湻�装鈥潯⑩�準称封�潱┤舾伞�

　　活动过程：

　　一、出示鈥湺５泵ㄢ�澋纳�日邀请卡，引发幼儿给鈥湺５泵ㄢ�澦屠裎铮�调动幼儿参与活动的兴趣。

　　师：鈥湺５泵ㄢ�澒�生日，我们一起去商店买些礼物送给他，你们想买什么呢？

　　幼儿自由回答，教师随机渗透鈥湷遭�潯⑩�湸┾�潯⑩�溚驸�澋亩ㄒ濉�

　　二、游戏鈥溌蚶裎镡�潱�初步理解按物品的用途分类。

　　1、教师带幼儿来到鈥溩匝∩痰赈�潱�观察鈥準称非�鈥潯⑩�溚婢咔�鈥潯⑩�湻�装区鈥潱�初步理解物品的分类。

　　2、幼儿自由购物，并互相说说：鈥溛衣蛄耸裁矗�有什么用鈥�

　　3、教师以鈥溈纯葱《�物们都买了哪些礼物鈥澋男问剑�帮助幼儿再次区分物品的用途。

　　4、随机复习鈥�1和许多鈥澑拍睿好扛鲂《�物都买了一个礼物，合在一起是多少礼物（许多）。

　　三、游戏鈥溗屠裎镡�潱�学习将物品按类摆放。

　　1、教师启发幼儿把礼物按吃的、穿的、玩的分别挂在树上， 边挂边说：鈥湺５泵ǎ�我送你XX,祝你生日快乐。

　　2、出示几篮的礼物，进一步引导幼儿将其他的礼物按吃的、穿的、玩的分类摆放。

　　四、评价幼儿的操作，大家围着鈥溕�日树鈥澇�生日歌。