小班音乐活动《夏天》

　　夏天

　　——小班音乐活动

　　一、活动目标

　　1、感受音乐的强弱，探索用声音和身体动作等方式来表现音乐的强和弱。

　　2、初步感受音乐中的力度变化——渐强。

　　3、体验用不同方式（声音、动作）表现音乐的快乐，喜欢表演。

　　二、活动准备

　　1、初步学唱歌曲《夏天》，了解有关夏天的特征。

　　2、学过韵律表演《下雨了》。

　　3、每人一片荷叶、一个青蛙胸饰、一片大荷叶（舞台）。

　　三、活动过程

　　（一）引入主题，复习歌曲

　　1、教师和幼儿扮演青蛙，头顶荷叶，跟着音乐入场。（进场后每位幼儿坐在小荷叶上）

　　2、复习歌曲，在歌曲中感知夏天的特征。

　　（二）通过各种方式表现音乐的强、弱，初步感受音乐的渐强。

　　1、感受歌曲中雷声和雨声的强弱。并通过声音表现。

　　“你们觉得雷声和雨声哪个重？哪个轻呢？那我们可以怎么演唱呢？”

　　2、感受乐句“小青蛙呱呱呱呱呱，夏天来到了”的力度变化，尝试用声音表现。

　　“你听到这句觉得声音有什么变化？你能来唱唱吗？”

　　3、鼓励幼儿大胆探索，尝试用各种身体拍击表现音乐的强、弱、渐强。（拍手、拍肩、手拍地板、脚踏地板等）

　　4、教师从幼儿的表现中提取各种不同的身体动作，引导幼儿尝试边唱边有节奏地做身体动作，重点表现强、弱。

　　（三）音乐表演：夏天

　　1、教师与幼儿共同创编歌表演动作，创编时引导幼儿注意音乐强弱、力度的变化，学习用动作的由低到高来表现渐强。

　　2、有节奏地跟着音乐表演，到乐句“夏天来到了”时，幼儿一起跳到大荷叶上并模仿青蛙的造型。

　　3、在大荷叶上有节奏地跟着音乐表演，到乐句“夏天来到了”时，幼儿跳回小荷叶上并模仿青蛙的造型。

　　4、打雷下雨了，教师和幼儿头顶荷叶跟着音乐退场。