小班健康:我的耳朵听一听
活动目标:
1、喜欢玩听觉游戏,能认真倾听各种东西发出的声音。
2、学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。
3、发展听辨能力及口语表达能力,提高注意力。
活动准备:
1、各种饮料瓶子人手一份,分别装着硬币、木珠、纸屑、米。
2、打击乐器若干。
3、四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。
4、录音机一台及有关录音带。
活动过程:
一、引题
今天老师带你们到小动物家去做客。
二、第一次尝试:让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音
1、操作活动一:听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。
(1)这是谁的家?小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面装的是不是旺仔牛奶呢,请小朋友们不要打开盖子,去摇一摇、听一听,听出来马上告诉老师,看谁最能干。
(2)幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶,听辨硬币发出的声音。
提问:你听出来这是什么东西发出的声音?
*评:能充分调动幼儿的积极性,鼓励幼儿根据声音进行大胆猜测。
2、操作活动二:听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。
(1)教师带幼儿到鈥溞⊥眉意潯
提问:小兔家里有什么?(胖大海饮料瓶子)里面会是什么呢?请小朋友摇一摇,听一听,听出来再告诉大家。
(2)幼儿操作,摇摇听辨米发出的声音。
提问:你听到什么声音,可能是什么东西发出来的?
3、操作活动三:听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。
(1)带幼儿到鈥溞〖意潯
提问 :小朋友快来,小鸡家到了,小鸡为我们准备了很多礼物,会是什么呢?(幼儿自由回答)请你们听一听,到底是什么?
(2)幼儿操作,摇一摇、听一听,木珠在瓶子里发出的声音
提问:这是什么发出来的声音?
4、操作活动四:听辨纸片在可乐罐中发出的声音。
(1)带幼儿到鈥溞⊙技意潯
提问 :小鸭也为我们准备了很多礼物,我们再来听一听,里面是什么?
(2)幼儿操作。听一听纸片在瓶中发出的声音。
提问:这是什么东西发出的声音?里面有没有东西?会是什么?
三、第二次尝试:听辨打击乐器的声音
1、导语:小朋友的小耳朵真灵,把瓶子里的东西发出的声音都听出来了,现在我们再来听一听,这些是什么声音?
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