小班健康：我是最棒的！
活动目标
促进幼儿的肌耐力。
体验儿歌的词意。
活动准备
搭配小种籽「飞毛腿」、儿歌掛图、互动式教育光碟、飞毛腿勋章。
活动过程
1翻开小种籽「飞毛腿」，请幼儿观察画面，猜猜看画面中的这位小男孩有哪样事情很厉害（跑步）？自己是否对这样事情也很厉害呢？
2请幼儿分享自己有哪些很厉害的事情（如：唱歌、翻跟斗鈥︹�Γ窍蛩暗模渴欠裼杏龅侥男┐煺刍蚶眩�
3老师邀请几位幼儿出来表演一下自己很厉害的事情（可当场表现的），老师鼓励幼儿平常可以互相学习，或请他当小老师指导班上幼儿，增加学习乐趣和自信心。
4展示儿歌掛图，播放互动式教育光碟，带领幼儿跳唱儿歌「飞毛腿」。
5带领幼儿到户外进行「飞毛腿选拔赛」活动：
（1）定起点和终点（约50公尺，注意地面是否平坦以免幼儿受伤），依班上幼儿人数分成两或三人一组进行赛跑比赛，再由赢的人和另一组赢的幼儿比赛。
（2）以此类推，最后，选出赢得赛跑比赛的幼儿，由老师颁发「飞毛腿勋章」〔参见课程计画光碟〕，大家给予爱的鼓励和欢呼。
评量
能专注进行飞毛腿选拔。
能说出自己最厉害的事情。
活动结束
带领幼儿进行各项选拔赛，如：说故事选拔赛、唱歌选拔赛鈥︹�Α�
《小班健康：我是最棒的！》摘要：班上幼儿人数分成两或三人一组进行赛跑比赛，再由赢的人和另一组赢的幼儿比赛。2以此类推，最后，选出赢得赛跑比赛的幼儿，由老师颁发「飞毛腿勋章」〔参见课程计画光碟〕，大家给予爱的鼓励和欢呼。评量能专注进行...
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