碰一碰
小班音乐活动《碰一碰》
设计意图:
现在的孩子大多是独生子女,刚入园时,他们不仅和同龄的孩子一样有一定的自我中心倾向,还在社会交往方面表现出一些缺憾,如退缩、拒绝、远离等,与同伴之间还没有达成很好的沟通。为此,我特地设计了《碰一碰》这个音乐活动。《碰一碰》这首歌曲表达了朋友与朋友之间相互接触,相互友好的情感,歌词浅显易懂,歌曲容易学唱。孩子们可以通过对歌词进行动作的演绎,体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐,初步培养幼儿的社会交往能力,使其身心健康的发展。
活动目标:
1、 理解鈥溑鲡澋亩鳎醪窖С枨杜鲆慌觥贰
2、 根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。
3、 通过参与音乐游戏,培养初步的合作精神。
活动准备:
1、 《碰一碰》音乐磁带,录音机。
2、 兔妈妈头饰一个,小兔头饰若干。
活动过程:
1、 创设情境,组织教学。
兔宝宝和妈妈在甜美的睡觉,大公鸡叫了,大家揉揉眼睛,伸伸懒腰。
兔妈妈说:兔宝宝,起床以后要刷牙、洗脸,做一个干净的宝宝,好吗?
生活动作模仿――刷牙、洗脸。
2、学习歌曲,参与游戏。
(1)、兔妈妈说:我的宝宝可真干净呀!妈妈要和宝宝们做一个游戏,你们愿意吗?游戏的名字叫鈥溑鲆慌鲡潯1Ργ牵颐强梢院退鲆慌鲅剑颗瞿男┑胤侥兀课颐抢词砸皇浴#ㄒ加锥屯樽龆鳎
(2)、兔妈妈说:妈妈还会唱《碰一碰》的歌呢,你们想不想听呀?
A、 教师清唱一遍
B、 提问:刚才宝宝们听到了什么?碰了哪里?(幼儿回答,教师小结)
B、 幼儿学唱:宝宝,愿意和妈妈一起唱吗?(集体学唱两遍)
C、 示范游戏:让妈妈找一个兔宝宝一边唱歌一边做游戏,还有的宝宝就给我们拍拍手好吗?(播放《碰一碰》音乐,进行游戏)
D、 宝宝们一起来碰一碰吧!(引导全体 幼儿进行游戏)
D、 刚才兔宝宝们还想了许多好玩的动作来碰一碰呢,我们也来做一做吧!(鼻子、屁股等)
3、 活动结束
相关文章: |
|
|