如何对待陌生人

　　活动目标：

　　让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走，培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　活动准备：

　　1．请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。

　　2．饼干、巧克力、玩具等。

　　活动过程：

　　1．讲故事《小华和陌生人》。

　　2．组织幼儿讨论：

　　（1）小华跟谁走了？

　　（2）什么是陌生人呢？

　　（3）他怎么会跟陌生人走的呢？

　　（4）结果怎样了？

　　（5）小朋友能不能相信陌生人的话？

　　（6）为什么不能轻信陌生人的话？

　　小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

　　3．情境练习。学习一些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。

　　情境（一）：一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：鈥溛沂悄懵杪璧呐笥眩�她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧鈥︹�︹��

　　教师提示：

　　（1）你认不认识她？

　　（2）如果你不认识她，能不能相信她的话？

　　（3）小朋友都来想一想，脳脳应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）

　　这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。

　　情境（二）：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一位小朋友说：鈥溞∨笥颜婵砂�，阿姨给你吃巧克力。鈥�

　　教师提示：

　　陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？

　　幼儿在教师的提示下，对陌生人说：鈥湴⒁蹋�我不吃巧克力。鈥澞吧�人又拿出玩具给小朋友玩，教师提示：鈥溎懿荒芙邮苣吧�人的礼物？为什么不能？

　　陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说：鈥溦婺谜庑┬『⒚话旆ǎ♀��

　　4．结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到陌生人时，不能轻信陌生人