小班社会：小小园丁
活动目标
认识园丁的装扮。
分享种植的方法。
活动准备
情境教具「快乐小花农」、衬衫、雨鞋、斗笠、波斯菊盆栽、观察纪录表、徽章。
活动过程
1事先向家长蒐集两件爸爸的深色衬衫、小朋友雨鞋、斗笠等。
2课程一开始，将衬衫、雨鞋、斗笠及情境教具「快乐小花农」的铲子、耙子、浇花器放在臺前，请幼儿想一想，这些服装及器具是给哪一种行
业的人使用的（花农）。
3进行帮小花农穿衣比赛，方式如下：
(1)将两组花农的服装及器具放在起点，全班以黑白猜拳的方式分两组，各组选出一人当花农，并请小花农站在终点处，其他人排成一列。
(2)哨声响起，第一位幼儿拿衣服跑向小花农，帮他穿上；再跑回换第二位幼儿取斗笠或雨鞋跑向小花农，帮他戴上或穿上鈥︹�Γ源死嗤疲�
次只拿一样物品，看哪一组将小花农装扮得又快又好（若服装不整齐得扣分）即获胜。
4请幼儿取出事前种植的波斯菊，并展示观察纪录表，观察波斯菊发芽、长叶子、开花的样子。
5大家一起看看谁的花种得好，谁的花状况不太好，再讨论彼此照顾花的方法是否不同，如：多久浇一次花、浇多少水、水浇太多会怎样、什麼
时段浇水、是否让花晒太阳鈥︹�Φ取�
6选出好棒的小花农，大家给予拥抱、鼓掌，老师再赠予徽章。
评量
能动作迅速的装扮小花农。
能指出照顾花的方法。
活动结束
引导幼儿完成「小花快长大！」学习单。
《小班社会：小小园丁》摘要：、长叶子、开花的样子。5大家一起看看谁的花种得好，谁的花状况不太好，再讨论彼此照顾花的方法是否不同，如：多久浇一次花、浇多少水、水浇太多会怎样、什麼时段浇水、是否让花晒太阳……等。6选出好棒...
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