语言区:故事《米皮皮的敲敲长》
目标:
1、对操作活动图书感兴趣。
2、练习正确的发音:zh、ch、s;
3、懂得用自己的语言复述简单的故事。
4、知道并愿意遵守语言区的活动规则。
活动过程:
1、幼儿选择座位坐好,用适当的声量进行讲述。
2、幼儿正确操作图书活动的部分。
3、幼儿把学具对准标志放好,离开位置时把椅子合拢。
指导重点:
1、教师帮助幼儿找到适当的位置进行活动,提示幼儿活动后把椅子合拢。
2、(水平一)大致讲述故事的内容、发生的事情、念准关键字的读音。可加入自己的对话,知道"敲敲长"的作用。
3、(水平二)知道"敲敲长"的作用,讲述故事的简单内容,讲出故事中人物的名称。
4、关键字:长(zhang)、长(chang)、缩(suo)。
5、提示幼儿讲述时注意自己的声量不要妨碍同伴。
环境材料:
图书四本。
《语言区:故事“米皮皮的敲敲长”》摘要:量进行讲述。2、幼儿正确操作图书活动的部分。3、幼儿把学具对准标志放好,离开位置时把椅子合拢。指导重点:1、教师帮助幼儿找到适当的位置进行活动,提示幼儿活动后把椅子合拢。2、(水平一)大致讲述故事的内容、...
相关文章: | ◇ 中班语言:米皮皮的“敲敲长” | ◇ 中班语言:米皮皮的“敲敲长” |
◇ 米皮皮的“敲敲长”——对话游戏 | ◇ 幼儿园教案 米皮皮的敲敲长 |
|
|