小班撕贴画：小挂盘

　　活动目标：

　　1通过训练培养学生的动手操作能力。

　　2运用学习的方法耐心细致地撕贴并制作精美的小挂盘。

　　3促进学生的左右脑协调发展。

　　教学重点：

　　制作过程

　　教学难点：

　　图形的选择

　　活动过程：

　　直接入题

　　上两节课我们学习了撕贴画的一些基本方法，这节课我们将继续学习撕贴画（板书：撕贴画-小挂盘）。这节课我们将学习小挂盘的制作方法及制作过程。

　　方法研究

　　① 首先选择一张颜色比较均匀适合做地的挂历纸，然后将挂历纸裱糊在纸板上，阴干之后留做备用。

　　② 用圆规在裱糊后的纸板上画出半径10-15厘米的圆形。

　　③ 用剪刀将圆形剪下做挂盘的盘子。

　　④ 构思装饰图形，选择颜色与地有反差的纸撕贴图案。

　　⑤ 图形的选择要考虑颜色与地的和谐、图形与颜色的和谐、图形与地子的和谐等关系。

　　实践操作

　　在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。

　　活动结束：

　　谈收获、谈体会，总结经验。