小班艺术：不一样的蛋糕
活动目标
学习统计的方法。
激发创造力。
活动准备
主题爆米花。
幼儿庆生的相片、生日图表、海绵蛋糕、奶油及装饰食材、工具（抹刀、挤花袋鈥︹�Γ�
活动过程
1. 展示為幼儿举办庆生会时所拍摄的相片（蛋糕图案明显的），询问幼儿喜不喜欢过生日？生日给你什麼样的感觉？為什麼要庆祝生日呢？
2. 透过主题爆米花P.24与幼儿讨论过生日所吃的食物（猪脚麵线、红蛋鈥︹�Γ┘靶碓傅幕疃偾胗锥窒碜约汗盏木椋ㄈ纾荷盏碧�
吃到哪些东西、曾在生日时许了什麼心愿鈥︹�Γ�
3. 询问幼儿知不知道自己的生日是哪一天？好朋友的生日又是哪一天？接著，展示生日图表〔附〕请幼儿轮流向前找到自己生日的月分（如幼
儿不知道老师可查询幼儿资料簿），签名或画上代表自己的图案。
4. 带领幼儿进行数算，并找出最多及最少人生日的月分分别是哪个月，再将统计表张贴在教室中，让幼儿可以互相讨论。
5. 引导幼儿观察相片中蛋糕的样式和图案，再请幼儿分享曾吃过什麼图案的蛋糕，是哪种口味的鈥︹�Γ视锥绻约菏茄u作蛋糕的师傅
会想怎样装饰蛋糕呢？请幼儿自由发表，引发製作蛋糕的兴趣。
6. 展示事先準备的海绵蛋糕、奶油及其他装饰用的食材和工具（抹刀、挤花袋鈥︹�Γ嫠哂锥裉煳颐且囱u作好吃又漂亮的蛋糕，方式如下：
(1)将幼儿分组，发给每组一个海绵蛋糕、工具和食材。
(2)请幼儿在海绵蛋糕的表面抹上一层奶油，再利用各种工具和食材在蛋糕上进行装饰即成。
7.请各组轮流上臺展示及介绍创作的蛋糕，老师将各组的蛋糕集合在一起，邀请当月的寿星上前，大家一起為他们唱生日快乐歌后，请寿星许
愿，再一同分享生日蛋糕。
评量
1.会使用统计表进行统计。
2.能与同伴合作创作生日蛋糕。
活动结束
安排幼儿到蛋糕店参观蛋糕师傅製作蛋糕的过程。
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